【題目】已知數(shù)列中,,且對(duì)任意正整數(shù)都成立,數(shù)列的前項(xiàng)和為.
(1)若,且,求;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使數(shù)列是公比不為1的等比數(shù)列,且任意相鄰三項(xiàng)按某順序排列后成等差數(shù)列,若存在,求出所有k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若,求.
【答案】(1) ;(2) 滿足要求的實(shí)數(shù)有且僅有一個(gè),;(3) .
【解析】
(1)先根據(jù)等差中項(xiàng)判定數(shù)列類型,再求解的值;(2)假設(shè)存在滿足后,先計(jì)算通項(xiàng)公式,再考慮相鄰三項(xiàng)排列后成等差數(shù)然后計(jì)算的值,注意分類;(3)先化簡(jiǎn)遞推公式,根據(jù)遞推公式進(jìn)行奇偶分項(xiàng)討論.
(1)時(shí),,,
所以數(shù)列是等差數(shù)列,
此時(shí)首項(xiàng),公差,
數(shù)列的前項(xiàng)和是,
故,得;
(2)設(shè)數(shù)列是等比數(shù)列,則它的公比,
所以,,,
①若為等差中項(xiàng),則,即,
解得,不合題意;
②若為等差中項(xiàng),則,即,
化簡(jiǎn)得:,
解得,(舍去);;
③若為等差中項(xiàng),則,即,
化簡(jiǎn)得:,解得;;
綜上可得,滿足要求的實(shí)數(shù)有且僅有一個(gè),;
(3)則,
,,
當(dāng)是偶數(shù)時(shí),
,
當(dāng)是奇數(shù)時(shí),
,也適合上式,
綜上可得,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)設(shè).對(duì)任意,都有,
求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)判斷函數(shù)的單調(diào)性,不需要說(shuō)明理由.
(2)判斷函數(shù)的奇偶性,并說(shuō)明理由.
(3)對(duì)于任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高三理科班共有60名同學(xué)參加某次考試,從中隨機(jī)挑選出5名同學(xué),他們的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)如下表:
數(shù)學(xué)成績(jī) | 145 | 130 | 120 | 105 | 100 |
物理成績(jī) | 110 | 90 | 102 | 78 | 70 |
數(shù)據(jù)表明與之間有較強(qiáng)的線性關(guān)系.
(I)求關(guān)于的線性回歸方程;
(II)該班一名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?10分,利用(I)中的回歸方程,估計(jì)該同學(xué)的物理成績(jī);
(III)本次考試中,規(guī)定數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到125分為優(yōu)秀,物理成績(jī)達(dá)到100分為優(yōu)秀. 若
該班數(shù)學(xué)優(yōu)秀率與物理優(yōu)秀率分別為50%和60%,且除去抽走的5名同學(xué)外,剩下的同學(xué)中數(shù)學(xué)優(yōu)秀但物理不優(yōu)秀的同學(xué)共有5人,在答卷頁(yè)上填寫(xiě)下面2×2列聯(lián)表,判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為數(shù)學(xué)優(yōu)秀與物理優(yōu)秀有關(guān)?
物理優(yōu)秀 | 物理不優(yōu)秀 | 合計(jì) | |
數(shù)學(xué)優(yōu)秀 | |||
數(shù)學(xué)不優(yōu)秀 | |||
合計(jì) | 60 |
參考數(shù)據(jù):回歸直線的系數(shù)
,,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足Sn+n=2an(n∈N*).
(1)證明:數(shù)列{an+1}為等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=(2n+1)an+2n+1,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn.求滿足不等式>2010的n的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù),,已知曲線與在原點(diǎn)處的切線相同.
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有_________
(1)已知變量和滿足關(guān)系,則與正相關(guān);(2)線性回歸直線必過(guò)點(diǎn) ;
(3)對(duì)于分類變量與的隨機(jī)變量,越大說(shuō)明“與有關(guān)系”的可信度越大
(4)在刻畫(huà)回歸模型的擬合效果時(shí),殘差平方和越小,相關(guān)指數(shù)的值越大,說(shuō)明擬合的效果越好.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),南康區(qū)家具產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,為廣大市民提供了數(shù)十萬(wàn)就業(yè)崗位,提高了廣大市民的收入,也帶動(dòng)南康和周邊縣市的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展.同時(shí),由于生產(chǎn)設(shè)備相對(duì)落后,生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量粉塵、廢氣,給人們的健康、交通安全等帶來(lái)了嚴(yán)重影響.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),工業(yè)廢氣、粉塵等污染物排放是霧霾形成和持續(xù)的重要原因,治理污染刻不容緩.為此,某工廠新購(gòu)置并安裝了先進(jìn)的廢氣、粉塵處理設(shè)備,使產(chǎn)生的廢氣、粉塵經(jīng)過(guò)過(guò)濾后再排放,以降低對(duì)空氣的污染.已知過(guò)濾過(guò)程中廢氣粉塵污染物的數(shù)量(單位:)與過(guò)濾時(shí)間 (單位:)間的關(guān)系為(均為非零常數(shù),為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))其中為時(shí)的污染物數(shù)量.若過(guò)濾后還剩余的污染物.
(1)求常數(shù)的值.
(2)試計(jì)算污染物減少到至少需要多長(zhǎng)時(shí)間(精確到.參考數(shù)據(jù):)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且.
求定義域;
若函數(shù)的反函數(shù)是其本身,求a的值;
求函數(shù)的值域.
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