分析 (1)推導(dǎo)出AB⊥AE,ABy⊥AC,從而AB⊥面A1ACC1,由此能證明AB⊥AC.
(2)以A為原點(diǎn),AB,AC,AA1所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出棱A1B1上存在中點(diǎn)D,使得平面DEF與平面ABC所成銳二面角的余弦值.
解答 證明:(1)∵AE⊥A1B1,A1B1∥AB,∴AB⊥AE,
又∵AE∩AA1=A,∴AB⊥面A1ACC1,
又∵AC?面A1ACC1,∴AB⊥AC.
解:(2)以A為原點(diǎn),AB,AC,AA1所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
則A(0,0,0),E(0,1,$\frac{1}{2}$),F(xiàn)($\frac{1}{2},\frac{1}{2}$,0),A1(0,0,1),B1(1,0,1),
假設(shè)棱A1B1上存在一點(diǎn)D,使得平面DEF與平面ABC所成銳二面角的余弦值為$\frac{\sqrt{14}}{14}$,
設(shè)D(λ,0,1),設(shè)平面DEF的法向量$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
$\overrightarrow{FE}$=(-$\frac{1}{2},\frac{1}{2},\frac{1}{2}$),$\overrightarrow{DF}$=($\frac{1}{2}-λ$,$\frac{1}{2},-1$),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{FE}=-\frac{1}{2}x+\frac{1}{2}y+\frac{1}{2}z=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DF}=(\frac{1}{2}-λ)x+\frac{1}{2}y-z=0}\end{array}\right.$,取x=3,得$\overrightarrow{n}$=(3,1+2λ,2-2λ),
平面ABC的法向量$\overrightarrow{m}$=(0,0,1),
∵平面DEF與平面ABC所成銳二面角的余弦值為$\frac{\sqrt{14}}{14}$,
∴|cos<$\overrightarrow{n},\overrightarrow{m}$>|=$\frac{|\overrightarrow{n}•\overrightarrow{m}|}{|\overrightarrow{n}|•|\overrightarrow{m}|}$=$\frac{|2-2λ|}{\sqrt{9+(1+2λ)^{2}+4(1-λ)^{2}}}$=$\frac{\sqrt{14}}{14}$,
解得$λ=\frac{1}{2}$或$λ=\frac{7}{4}$(舍).
∴棱A1B1上存在中點(diǎn)D,使得平面DEF與平面ABC所成銳二面角的余弦值為$\frac{\sqrt{14}}{14}$.
點(diǎn)評 本題考查線線垂直的證明,考查滿足條件的點(diǎn)是否存在的判斷與求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{5}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | $\frac{6}{5}$ | D. | $\frac{8}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3$\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2$\sqrt{6}$ | D. | 2$\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {0} | B. | {1} | C. | {0,1} | D. | {-1,0,1} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | $-\frac{1}{e}$ | C. | 0 | D. | e |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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