4.設(shè)a=20.3,b=0.22,c=logx(x2+0.3)(x>1),則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A.a<b<cB.b<a<cC.c<b<aD.b<c<a

分析 x>1,c=logx(x2+0.3)>$lo{g}_{x}{x}^{2}$=2,利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可得出.

解答 解:a=20.3∈(1,2),b=0.22∈(0,1),
∵x>1,c=logx(x2+0.3)>$lo{g}_{x}{x}^{2}$=2,
則a,b,c的大小關(guān)系是b<a<c.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.設(shè)a是實(shí)數(shù),f(x)=a-$\frac{1}{{2}^{x}+1}$(x∈R)
(1)如果f(x)為奇函數(shù),試確定a的值.
(2)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時,求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.設(shè)a>0,b>0,若1是2a與2b的等差中項(xiàng),則$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$的最小值為( 。
A.8B.4C.1D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{f(x-4),x>2}\\{{e}^{x},-2≤x≤2}\\{f(-x),x<-2}\end{array}$,則f(-2017)=( 。
A.1B.eC.$\frac{1}{e}$D.e2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知函數(shù)$f(x)=lnx-\frac{1}{2}a{x}^{2}+x,a∈R$.
(1)當(dāng)a=0時,求函數(shù)f(x)在(1,f(1))處的切線方程;
(2)令g(x)=f(x)-(ax-1),求函數(shù)g(x)的極值;
(3)若a=-2,正實(shí)數(shù)x1,x2滿足f(x1)+f(x2)+x1x2=0,證明:${x}_{1}+{x}_{2}≥\frac{\sqrt{5}-1}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知向量$\overrightarrow m=(\sqrt{3}sinωx,1)$,$\overrightarrow n=(cosωx,{cos^2}ωx+1)$,設(shè)函數(shù)f(x)=$\overrightarrow m•\overrightarrow n$+b.
(1)若函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=$\frac{π}{6}$對稱,且ω∈[0,3]時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)$x∈[{0,\frac{7π}{12}}]$時,函數(shù)f(x)有且只有一個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.若命題p,¬q為真命題,則命題p∧q為真命題
B.“若$α=\frac{π}{6}$,則$sinα=\frac{1}{2}$”的否命題是“若$α=\frac{π}{6}$,則$sinα≠\frac{1}{2}$”
C.命題p:“$?{x_0}∈R,x_0^2-{x_0}-5>0$”的否定¬p:“?x∈R,x2-x-5≤0”
D.若f(x)是定義在R上的函數(shù),則“f(0)=0”是“函數(shù)f(x)是奇函數(shù)”的充要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在等差數(shù)列{an}中,如果a3=4,則a1a5的最大值為(  )
A.2B.4C.8D.16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知集合A={(x,y)|(1-a)x2+2xy-ay2≤0},B={(x,y)|3x-5y≥0,x,y>0},且B⊆A,則實(shí)數(shù)a的最小值為$\frac{55}{34}$.

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同步練習(xí)冊答案