已知是定義在上的奇函數(shù),.當(dāng)時,

,則方程的解的個數(shù)為                  (    )

A.0       B.2           C.4           D.6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


對于任意實數(shù),符號[]表示的整數(shù)部分,即[]是不超過的最大整數(shù),例如[2]=2;[]=2;[]=, 這個函數(shù)[]叫做“取整函數(shù)”,它在數(shù)學(xué)本身和生產(chǎn)實踐中有廣泛的應(yīng)用。那么 的值為

A.21       B.34     C.35     D.38

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè)函數(shù)為偶函數(shù),且當(dāng)時,,又函數(shù),則函數(shù)上的零點的個數(shù)為(     )個。 

   A.             B.                 C.                 D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在實數(shù)集上定義運算,若對任意實數(shù)都成立,則實數(shù)的取值范圍是          

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在直角坐標(biāo)系中,定義為兩點之間的“折線距離”;則圓上一點與直線上一點的“折線距離”的最小值為       

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


  有個首項都是1的等差數(shù)列,設(shè)第個數(shù)列的第項為,公差為,并且成等差數(shù)列.

(1)證明,的多項式),并求的值;

(2)當(dāng)時,將數(shù)列分組如下:

(每組數(shù)的個數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列).設(shè)前組中所有數(shù)之和為,求數(shù)列的前項和

(3)設(shè)是不超過20的正整數(shù),當(dāng)時,對于(Ⅱ)中的,求使得不等式  成立的所有的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


函數(shù)的反函數(shù)是,則的值是        .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知二元一次方程組,則的值是       .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若函數(shù)f(x)=loga(x2-ax+3)在區(qū)間(-∞,)上是減函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案