【題目】已知,函數(shù)
(1)討論的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)將函數(shù)的圖象向下平移1個單位后得到的圖象,且為自然對數(shù)的底數(shù))和是函數(shù)的兩個不同的零點,求的值并證明: 。
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】試題分析:(1)求出函數(shù)f(x)的定義域,求導(dǎo)數(shù)得f ′(x)=,進(jìn)而通過導(dǎo)數(shù)的正負(fù)得單調(diào)區(qū)間及極值;
(2)利用g(x)=mx﹣lnx,且x1=是函數(shù)g(x)的零點,推出m值,利用函數(shù)的零點判定定理,結(jié)合函數(shù)g(x)在(2,+∞)上單調(diào)遞增,即可證得.
試題解析:
解:(1)函數(shù)f(x)的定義域為(0,+∞).求導(dǎo)得f ′(x)=m-=.
①若m≤0,則f ′(x)<0,f(x)是(0,+∞)上的減函數(shù),無極值;
②若m>0,令f ′(x)=0,得x=.
當(dāng)x∈(0, )時,f ′(x)<0,f(x)是減函數(shù);
當(dāng)x∈(,+∞)時,f ′(x)>0,f(x)是增函數(shù).
所以當(dāng)x= 時,f(x)有極小值,極小值為f()=2—ln=2+lnm.
綜上所述,當(dāng)m≤0時,f(x)的遞減區(qū)間為(0,+∞),無極值;當(dāng)m>0時,f(x)的遞增區(qū)間為(,+∞),遞減區(qū)間為(0, ),極小值為2+lnm
(2)因為,且x1=是函數(shù)g(x)的零點,
所以g()=0,即m—=0,解得m=.
所以g(x)=-lnx. 因為g(e)=-<0,g(e)=->0,
所以g(e)g(e)<0.
由(1)知,函數(shù)g(x)在(2,+∞)上單調(diào)遞增,
所以函數(shù)g (x)在區(qū)間(e,e)上有唯一零點,
因此x2>e,即x2>.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知直線與雙曲線交于A,B兩點,且點A的橫坐標(biāo)為4.
(1)求的值及B點坐標(biāo);
(2)結(jié)合圖形,直接寫出一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an},an≥0,a1=0,an+12+an+1﹣1=an2(n∈N).記Sn=a1+a2+…+an . Tn= + +…+ .求證:當(dāng)n∈N*時
(1)0≤an<an+1<1;
(2)Sn>n﹣2;
(3)Tn<3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體中,四邊形為等腰梯形, , , ,四邊形為正方形,平面平面.
(1)若點是棱的中點,求證: 平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨機抽取某高中甲、乙兩個班各10名同學(xué),測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.
(1)甲班和乙班同學(xué)身高的中位數(shù)各是多少?并計算甲班樣本的方差.
(2)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機抽取2名身高不低于173 cm的同學(xué),求身高為176 cm的同學(xué)被抽中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地環(huán)保部門跟蹤調(diào)查一種有害昆蟲的數(shù)量.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),該昆蟲的數(shù)量(萬只)與時間(年)(其中)的關(guān)系為.為有效控制有害昆蟲數(shù)量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,環(huán)保部門通過實時監(jiān)控比值(其中為常數(shù),且)來進(jìn)行生態(tài)環(huán)境分析.
(1)當(dāng)時,求比值取最小值時的值;
(2)經(jīng)過調(diào)查,環(huán)保部門發(fā)現(xiàn):當(dāng)比值不超過時不需要進(jìn)行環(huán)境防護(hù).為確保恰好3年不需要進(jìn)行保護(hù),求實數(shù)的取值范圍.(為自然對數(shù)的底, )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為圓上的動點, 的坐標(biāo)為, 在線段上,滿足.
(Ⅰ)求的軌跡的方程.
(Ⅱ)過點的直線與交于兩點,且,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx,g(x)= .
(Ⅰ)記F(x)=f(x)﹣g(x),判斷F(x)在區(qū)間(1,2)內(nèi)零點個數(shù)并說明理由;
(Ⅱ)記(Ⅰ)中的F(x)在(1,2)內(nèi)的零點為x0 , m(x)=min{f(x),g(x)},若m(x)=n(n∈R)在(1,+∞)有兩個不等實根x1 , x2(x1<x2),判斷x1+x2與2x0的大小,并給出對應(yīng)的證明.
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【題目】如圖,在正方體中, 分別是棱的中點, 為棱上一點,且異面直線與所成角的余弦值為.
(1)證明: 為的中點;
(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)以為坐標(biāo)原點,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,不妨令正方體的棱長為2,設(shè),利用,解得,即可證得;
(2)分別求得平面與平面的法向量,利用求解即可.
試題解析:
(1)證明:以為坐標(biāo)原點,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.
不妨令正方體的棱長為2,
則, , , , ,
設(shè),則, ,
所以 ,
所以,解得(舍去),即為的中點.
(2)解:由(1)可得, ,
設(shè)是平面的法向量,
則.令,得.
易得平面的一個法向量為,
所以.
所以所求銳二面角的余弦值為.
點睛:空間向量解答立體幾何問題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系;(2)寫出相應(yīng)點的坐標(biāo),求出相應(yīng)直線的方向向量;(3)設(shè)出相應(yīng)平面的法向量,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量關(guān)系;(5)根據(jù)定理結(jié)論求出相應(yīng)的角和距離.
【題型】解答題
【結(jié)束】
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【題目】已知橢圓的短軸長為2,且橢圓過點.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線過定點,且斜率為,若橢圓上存在兩點關(guān)于直線對稱, 為坐標(biāo)原點,求的取值范圍及面積的最大值.
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