已知實(shí)數(shù)x,y滿足
y≥0
x-y≥0
2x-y-2≤0
,記t=
y-1
x+1
的最大值為m,最小值為n,則m-n=( 。
A、. 
4
3
B、
3
4
C、-
4
3
D、-
3
4
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃的應(yīng)用
專題:數(shù)形結(jié)合,不等式的解法及應(yīng)用
分析:由約束條件作出可行域,結(jié)合t=
y-1
x+1
的幾何意義求出t=
y-1
x+1
的最大值為m,最小值為n,則m-n的值可求.
解答: 解:由約束條件
y≥0
x-y≥0
2x-y-2≤0
作可行域如圖,

t=
y-1
x+1
的幾何意義為可行域內(nèi)動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)(-1,1)連線的斜率,
∵kOP=-1,kPB=
2-1
2-(-1)
=
1
3

∴t=
y-1
x+1
的最大值為m=
1
3
,最小值為n=-1,
則m-n=
1
3
-(-1)=
4
3

∴m-n=
4
3

故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問題,考查了數(shù)形結(jié)合的解題思想方法和數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,是中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l:
3
x+y+2013=0,則直線l的傾斜角為( 。
A、150°B、120°
C、60°D、30°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨機(jī)變量X~N(1,4),φ(1)=0.8413,則事件“1≤X≤3”的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-ax+
1-a
x
-1(a∈R).
(Ⅰ)當(dāng)a≤
1
2
時(shí),討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=x2-2x+b.當(dāng)a=
1
4
時(shí),若對(duì)任意x1∈(0,2),存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),求實(shí)數(shù)b取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將3名教師,6名學(xué)生分成3個(gè)小組,分別安排到甲、乙、丙三地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)小組由1名教師和2名學(xué)生組成,不同的安排方案共有
 
種(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=loga(2x+1),當(dāng)x∈(-
1
2
,0)時(shí),y>0且f(x)=loga|x|,解關(guān)于t的不等式f(t2+2)>f(-3).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

是否存在實(shí)數(shù)a,b,使y=
ax2+8x+b
x2+1
的最大值為9,最小值為1?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知全集U={(x,y)丨x∈R,y∈R},M={(x,y)丨
y-4
x-2
=3},P={(x,y)丨3x-y-2=0},求(∁UM)∩P.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線
x2
λ-2
-
y2
λ-4
=1的離心率e=
2
3
,則其漸近線方程為
 

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