14.甲、乙、丙三名同學(xué)參加歌唱、圍棋、舞蹈、閱讀、游泳5個(gè)課外活動(dòng),每個(gè)同學(xué)彼此獨(dú)立地選擇參加3個(gè)活動(dòng),其中甲同學(xué)喜歡唱歌但不喜歡下棋,所以必選歌唱,不選圍棋,另在舞蹈、閱讀、游泳中隨機(jī)選2個(gè),同學(xué)乙和丙從5個(gè)課外活動(dòng)中任選3個(gè).
(1)求甲同學(xué)選中舞蹈且乙、丙兩名同學(xué)未選中舞蹈的概率;
(2)設(shè)X表示參加舞蹈的同學(xué)人數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

分析 (1)設(shè)A表示事件“甲同學(xué)選中舞蹈”,B表示事件“乙同學(xué)選中舞蹈”,C表示事件“丙同學(xué)選中舞蹈,事件A、B、C相互獨(dú)立,甲同學(xué)選中舞蹈且乙、丙兩名同學(xué)未選中舞蹈的概率為P(A$\overline{B}\overline{C}$)=P(A)•P($\overline{B}$)•P($\overline{C}$)=P(A)•[1-P(B)][1-P(C)],由此能求出結(jié)果.
(2)X可能的取值為0,1,2,3,分別示出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).

解答 解。1)設(shè)A表示事件“甲同學(xué)選中舞蹈”,B表示事件“乙同學(xué)選中舞蹈”,
C表示事件“丙同學(xué)選中舞蹈”,…(1分)
則P(A)=$\frac{{C}_{2}^{1}}{{C}_{3}^{2}}$=$\frac{2}{3}$,
P(B)=$\frac{{C}_{4}^{2}}{{C}_{5}^{3}}$=$\frac{3}{5}$,
P(C)=$\frac{{C}_{4}^{2}}{{C}_{5}^{3}}$=$\frac{3}{5}$.
∵事件A、B、C相互獨(dú)立,
∴甲同學(xué)選中舞蹈且乙、丙兩名同學(xué)未選中舞蹈的概率為:
P(A$\overline{B}\overline{C}$)=P(A)•P($\overline{B}$)•P($\overline{C}$)=P(A)•[1-P(B)][1-P(C)]
=$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{5}$×$\frac{2}{5}$=$\frac{8}{75}$.…(4分)
(2)∵X可能的取值為0,1,2,3,且取這些值的概率分別為
P(X=0)=$\frac{1}{3}$×$\frac{2}{5}$×$\frac{2}{5}$=$\frac{4}{75}$,
P(X=1)=$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{5}$×$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{3}$×$\frac{3}{5}$×$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{3}$×$\frac{2}{5}$×$\frac{3}{5}$=$\frac{20}{75}$,
P(X=2)=$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{5}$×$\frac{2}{5}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{5}$×$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{3}$×$\frac{3}{5}$×$\frac{3}{5}$=$\frac{33}{75}$,
P(X=3)=$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{5}$×$\frac{3}{5}$=$\frac{18}{75}$,…(8分)
∴X的分布列為:

X0123
P$\frac{4}{75}$$\frac{20}{75}$$\frac{33}{75}$$\frac{18}{75}$
∴X的數(shù)學(xué)期望E(X)=0×$\frac{4}{75}$+1×$\frac{20}{75}$+2×$\frac{33}{75}$+3×$\frac{18}{75}$=$\frac{140}{75}$=$\frac{28}{15}$…(10分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意對(duì)立事件概率計(jì)算公式的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.設(shè)集合A={x|x2-2x-3<0},B={x||x-2|≤2},則A∩B=( 。
A.(-1,0]B.[0,3)C.(3,4]D.(-1,3)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.已知平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的兩個(gè)向量$\overrightarrow a=(m,3m-4)$,$\overrightarrow b=(1,2)$,且平面內(nèi)的任一向量$\overrightarrow{c}$都可以唯一的表示成$\overrightarrow{c}$=$λ\overrightarrow{a}$+$μ\overrightarrow$(λ,μ為實(shí)數(shù)),則m的取值范圍是(  )
A.(-∞,4)B.(4,+∞)C.(-∞,4)∪(4,+∞)D.(-∞,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知橢圓$C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1({a>b>0})$,焦距為2,離心率e為$\frac{1}{2}$.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)$P({\frac{1}{2},1})$作圓$O:{x^2}+{y^2}=\frac{1}{2}$的切線(xiàn),切點(diǎn)分別為M、N,直線(xiàn)MN與x軸交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)F的直線(xiàn)l交橢圓C于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)F關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為G,求△ABG的面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且λSn=λ-an,其中λ≠0且λ≠-1.
(1)證明:{an}是等比數(shù)列,并求其通項(xiàng)公式;
(2)若${S_4}=\frac{15}{16}$,求λ.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在極坐標(biāo)系中,圓ρ=8sinθ上的點(diǎn)到直線(xiàn)θ=$\frac{π}{3}$(ρ∈R)距離的最大值是( 。
A.-4B.-7C.1D.6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一種在實(shí)數(shù)域和復(fù)數(shù)域上近似求解方程的方法可以設(shè)計(jì)如圖所示的程序框圖,若輸入的n為6時(shí),輸出結(jié)果為2.45,則m可以是(  )
A.0.6B.0.1C.0.01D.0.05

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知集合M={(x,y)|y=f(x)},若對(duì)于任意實(shí)數(shù)對(duì)(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使x1x2+y1y2=0成立,則稱(chēng)集合M是“垂直對(duì)點(diǎn)集”,給出下列四個(gè)集合:
①M(fèi)={(x,y)|y=$\frac{1}{{x}^{2}}$};
②M={(x,y)|y=sinx+1};
③={(x,y)|y=2x-2};
④M={(x,y)|y=log2x}
其中是“垂直對(duì)點(diǎn)集”的序號(hào)是( 。
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知橢圓$C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1({a>b>0})$的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,上頂點(diǎn)為A,點(diǎn)$P({1,\frac{3}{2}})$在橢圓C上,過(guò)點(diǎn)A與AF2垂直的直線(xiàn)交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)B,且$2\overrightarrow{{F_1}{F_2}}+\overrightarrow{{F_2}B}=\overrightarrow 0$.
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在過(guò)點(diǎn)Q(4,0)的直線(xiàn)m與橢圓C相交于不同的兩點(diǎn)M,N,使得36|QP|2=35|QM|•|QN|?若存在,求出直線(xiàn)m的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案