下列命題中，是假命題的為（　�。�
A、平行于同一直線的兩個平面平行
B、平行于同一平面的兩個平面平行
C、垂直于同一平面的兩條直線平行
D、垂直于同一直線的兩個平面平行
考點：空間中直線與平面之間的位置關系
專題：空間位置關系與距離
分析：通過找出A的反例，判斷正誤；利用平面平行的性質(zhì)與判定判斷B的正誤；利用直線垂直平面的性質(zhì)定理判斷C的正誤；利用面面平行的判定定理可判斷D的正確性．
解答： 解：A．平行于同一直線的兩個平面可以平行，也可以相交，所以A不正確；
B．平行于同一平面的兩個平面平行，由兩平面平行的性質(zhì)定理，可知B正確；
C．垂直于同一平面的兩直線平行，由直線與平面垂直的性質(zhì)定理可知C正確；
D．垂直于同一直線的兩平面平行，由兩平面平行的判定定理和兩直線垂直的結論可判斷D正確．
故選A．
點評：本題考查直線與直線的位置關系，直線與平面的位置的判定，考查基本知識的掌握情況，基本知識的靈活運用能力，常考題型
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

以
x2
4
-
y2
12
=-1的焦點為頂點，頂點為焦點的橢圓方程為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知一棱錐的三視圖如圖所示，其中側視圖和俯視圖都是等腰直角三角形，正視圖為直角梯形，則該棱錐的體積為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

下列命題中，錯誤的是（　�。�
A、過平面α外一點可以作無數(shù)條直線與平面α平行
B、與同一個平面所成的角相等的兩條直線必平行
C、若直線l垂直平面α內(nèi)的兩條相交直線，則直線l必垂直平面α
D、垂直于同一個平面的兩條直線平行

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若實數(shù)x，y滿足
y-2≤0
x+y≥1
x-y≤1
，則3x+y的最小值是（　�。�
A、-2B、1C、-1D、3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知點M（x1，y1）、N（x2，y2）的坐標滿足不等式組
x≥0
y≥0
x+2y≤6
3x+y≤12
，若
a
=（1，-1），則
MN
•
a
 的取值范圍是（　　）
A、[-3，3]
B、[-4，4]
C、[-6，6]
D、[-7，7]

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若實數(shù)x、y滿足
x＞0
2x-y+1≤0
x-y+3≥0
，則
y
x
的取值范圍是（　�。�
A、[1，+∞）
B、[2，+∞）
C、[
3
，+∞）
D、[
5
2
，+∞）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設有一個直線回歸方程為
y
=2-1.5x，則變量x 增加一個單位（　�。�
A、y平均增加1.5個單位
B、y 平均增加2個單位
C、y 平均減少1.5個單位
D、y 平均減少2個單位

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知集合M={（x，y）|
x2
9
+
y2
4
=1}，N={（x，y）|y=k（x-b）}，若?k∈R，使得M∩N=∅成立，則實數(shù)b的取值范圍是（　�。�
A、[-3，3]
B、（-∞，-3）∪（3，+∞）
C、[-2，2]
D、（-∞，-2）∪（2，+∞）

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