【題目】如圖,在四棱錐中,平面平面,,,,,為的中點.
()求證:.
()求證:平面平面.
()在平面內是否存在,使得直線平面,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析
【解析】試題分析:
(1)由平面平面,可得平面,故證得.(2)先證明四邊形是正方形,連結,則.又可證得四邊形是平行四邊形,故,可得.根據(1)得平面,故,從而可得平面,故平面平面.(3)當為直線的交點時,滿足平面,根據線面平行的判定定理可證明.
試題解析:
()證明:∵平面平面,平面平面,,
∴平面,
又平面,
∴.
()由已知,,且,
∴四邊形是平行四邊形,
又,,
∴四邊形是正方形,
連結,則,
又,,
∴四邊形是平行四邊形,
∴,
∴,
由()知平面,平面,
∴,
又,
∴平面,
∵平面,
∴平面平面.
(3)當為直線的交點時,有平面.
理由如下:
在四邊形中,,,
∴四邊形為梯形,
∴必定相交,設交點為.
由(2)知四邊形是正方形,
∴,
又 平面,平面,
∴平面.
故平面內存在,使得直線平面,且為直線的交點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知{an}是各項均為正數的等比數列,且a1+a2=6,a1a2=a3.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2){bn}為各項非零的等差數列,其前n項和為Sn.已知S2n+1=bnbn+1,求數列{}的前n項和Tn.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題:關于的不等式無解;命題:指數函數是增函數.
(1)若命題為真命題,求的取值范圍;
(2)若滿足為假命題為真命題的實數取值范圍是集合,集合,且,求實數的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知以點A(m, )(m∈R且m>0)為圓心的圓與x軸相交于O,B兩點,與y軸相交于O,C兩點,其中O為坐標原點.
(1)當m=2時,求圓A的標準方程;
(2)當m變化時,△OBC的面積是否為定值?若是,請求出該定值;若不是,請說明理由;
(3)設直線與圓A相交于P,Q兩點,且 |OP|=|OQ|,求 |PQ| 的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合,其中, , . 表示中所有不同值的個數.
()設集合, ,分別求和.
()若集合,求證: .
()是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax+b,x∈[-1,1],a,b∈R,且是常數.
(1)若a是從-2,-1,0,1,2五個數中任取的一個數,b是從0,1,2三個數中任取的一個數,求函數y=f(x)為奇函數的概率;
(2)若a是從區(qū)間[-2,2]中任取的一個數,b是從區(qū)間[0,2]中任取的一個數,求函數y=f(x)有零點的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】光對物體的照度與光的強度成正比,比例系數為,與光源距離的平方成反比,比例系數為均為正常數如圖,強度分別為8,1的兩個光源A,B之間的距離為10,物體P在連結兩光源的線段AB上不含A,若物體P到光源A的距離為x.
試將物體P受到A,B兩光源的總照度y表示為x的函數,并指明其定義域;
當物體P在線段AB上何處時,可使物體P受到A,B兩光源的總照度最?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com