設(shè)正整數(shù)a、b、c(a≤b≤c)和實(shí)數(shù)x、y、z、ω滿足:a
x=b
y=c
z=30
ω,
+
+
=
,求a、b、c的值.
考點(diǎn):對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:首先利用對(duì)數(shù)解出
,
,
,
,然后代入
+
+
=
,求得abc=30,最后根據(jù)abc的大小關(guān)系求出只能是a=2,b=3,c=5.
解答:
解:設(shè)a
x=b
y=c
z=30
ω=t(t>0),
因?yàn)閍、b、c為正整數(shù),所以兩邊取常用對(duì)數(shù)得xlga=ylgb=zlgc=wlg30=lgt,
則
=
,
=
,
=,
=,
又∵
+
+
=
,
∴
+
+
=
,
∴l(xiāng)ga+lgb+lgc=lg30,
∴l(xiāng)g(abc)=lg30,
∴abc=30,
又∵a≤b≤c,
∴a=2,b=3,c=5.
點(diǎn)評(píng):指數(shù)與對(duì)數(shù)的互化以及其運(yùn)算性質(zhì)是本題解題的關(guān)鍵,要熟練運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
類比平面內(nèi)正三角形的“三邊相等,三內(nèi)角相等”的性質(zhì),可推知正四體的下列的一些性質(zhì),
①各棱長(zhǎng)相等,同一頂點(diǎn)上的兩條棱的夾角相等;
②各個(gè)面都是全等的正三角形,相鄰兩個(gè)面所成的二面角相等;
③各個(gè)面都是全等的正三角形,同一頂點(diǎn)上的任何兩條棱的夾角相等.
你認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)氖?div id="2fim27m" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知復(fù)數(shù)z=m
2(1+i)-m(3+6i)為純虛數(shù),則實(shí)數(shù)m=
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=
x2+lnx.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)在[1,e]上的最大值、最小值;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[1,+∞),比較f(x)與g(x)=
x3的大小.
(Ⅲ)求證:[f′(x)]
n-f′(x
n)≥2
n-2(n∈N
*)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
空間中有一點(diǎn)“K”,從K放射出四條線段KA、KB、KC、KD.已知KA=3m,KB=4m,KC=5m,KD=6m.問(wèn):四面體ABCD體積的最大值是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=x2-1,g(x)=a|x-1|,F(xiàn)(x)=f(x)-g(x)
(1)若a=2,x∈[0,3],求F(x)值域;
(2)若a>2,解關(guān)于x的不等式F(x)≥0.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A、“|x|=|y|”是“x=y”的必要不充分條件 |
B、命題p:?x∈R,sinx≤1,則¬p:?x∈R,sinx>1 |
C、“λ≤2”是“數(shù)列an=n2-λn+1(n∈N*)為遞增數(shù)列”的充要條件 |
D、命題p:所有有理數(shù)都是實(shí)數(shù),q:正數(shù)的對(duì)數(shù)都是負(fù)數(shù),則(¬p)∨(¬q)為真命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖,在三棱錐P-ABC中,AB⊥BC,AB=BC=kPA,點(diǎn)O、D分別是AC、PC的中點(diǎn),OP⊥平面ABC.
(1)求證:OD∥平面PAB;
(2)當(dāng)k=
時(shí),求直線PA與平面PBC所成角的正弦值;
(3)當(dāng)k為何值時(shí),O在平面PBC內(nèi)的射影恰好為△PBC的重心.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
設(shè)
、
、
是任意的非零平面向量,且相互不共線,則
①(
•
)
=(
•
)
;
②|
|-|
|>|
-
|;
③(
•
)
-(
•
)
與
垂直;
④(3
+2
)•(3
-2
)=9|
|
2-4|
|
2中,是真命題的有( 。
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