已知函數(shù),.
(1)若,求證:當(dāng)時(shí),
(2)若在區(qū)間上單調(diào)遞增,試求的取值范圍;
(3)求證:.
(1)詳見(jiàn)解析;(2);(3)詳見(jiàn)解析.

試題分析:(1)將代入函數(shù)解析式,利用導(dǎo)數(shù)函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,進(jìn)而由單調(diào)性證明;(2)解法一是“將函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增”轉(zhuǎn)化為“不等式在區(qū)間上恒成立”,然后利用參數(shù)分離法等價(jià)轉(zhuǎn)化為“不等式在區(qū)間上恒成立”,最終轉(zhuǎn)化為;解法二是先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為在區(qū)間上恒成立,對(duì)參數(shù)進(jìn)行分類(lèi)討論,圍繞,從而對(duì)參數(shù)進(jìn)行求解;(3)先將不等式等價(jià)轉(zhuǎn)化證明,在(2)中,令得到,然后在(2)中得到,兩邊取對(duì)數(shù)得到,在令,得到,再結(jié)合放縮法得到,需注意第一個(gè)不等式不用放縮法,即,利用累加法便可得到,從而證明相應(yīng)的不等式.
試題解析:(1),則,
上單調(diào)遞增,,
故函數(shù)上單調(diào)遞增,所以
(2)解法一:,下求使恒成立的的取值范圍.
當(dāng)時(shí),由,得上恒成立,
,則有,則,令,解得,
列表如下:










極小值

故函數(shù)處取得極小值,亦即最小值,即,
故實(shí)數(shù)的取值范圍是;
解法二:,下求使恒成立的的取值范圍.
,顯然,則在區(qū)間上單調(diào)遞增;
,則
當(dāng)時(shí),,則上單調(diào)遞增,
于是,上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
于是,
,則,
綜上所述,的取值范圍是
(3)由(1)知,對(duì)于,有,
,從而有,
于是

.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知,,,.
(Ⅰ)請(qǐng)寫(xiě)出的表達(dá)式(不需證明);
(Ⅱ)求的極小值;
(Ⅲ)設(shè),的最大值為,的最小值為,試求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù) (為實(shí)常數(shù)) .
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最大值及相應(yīng)的值;
(2)當(dāng)時(shí),討論方程根的個(gè)數(shù).
(3)若,且對(duì)任意的,都有,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),試討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè),當(dāng)時(shí),若對(duì)任意,存在,使,求實(shí)數(shù)取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)。
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,證明當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象恒在函數(shù)圖象的上方.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若且函數(shù)在區(qū)間上存在極值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)如果當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

定義在R上的函數(shù)f(x)滿(mǎn)足(x+2)f’(x)<0,又a=f(log0.53),b=f(()0.3),c=f(ln3),則(     )
A.a(chǎn)<b<cB.b<c<aC.c<a<bD.c< b<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知,現(xiàn)給出如下結(jié)論:
;②;③;④.
其中正確結(jié)論的序號(hào)為(   )
A.①③B.①④C.②④D.②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

,且函數(shù),上存在反函數(shù),則(    )
A.B.
C.D.

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