20.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}|{{{log}_2}x}|,0<x≤2\\ sin\frac{πx}{4},2<x≤10\end{array}$.
(I)設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)-1,求函數(shù)g(x)的零點(diǎn);
(II)若函數(shù)f(x1)=f(x2)=f(x3)=f(x4),且0<x1<x2<x3<x4≤10,求$\frac{{({{x_3}-1})({{x_4}-1})}}{{{x_1}•{x_2}}}$的取值范圍.

分析 (I)分類(lèi)討論,當(dāng)0<x≤2時(shí),由|log2x|=1;當(dāng)2<x≤10時(shí),由$sin\frac{πx}{4}=1$,即可求函數(shù)g(x)的零點(diǎn);
(II)畫(huà)出函數(shù)f(x)的圖象,確定x1x2=1,x3+x4=12,2<x3<x4<10,由此可得則$\frac{{({{x_3}-1})({{x_4}-1})}}{{{x_1}•{x_2}}}$的取值范圍.

解答 (本題滿(mǎn)分為12分)
解:(Ⅰ)當(dāng)0<x≤2時(shí),由|log2x|=1解得x=2或$x=\frac{1}{2}$;
當(dāng)2<x≤10時(shí),由$sin\frac{πx}{4}=1$解得x=10,
∴函數(shù)g(x)有3個(gè)零點(diǎn),分別為x=2,$x=\frac{1}{2}或x=10$.…(4分)
(Ⅱ)設(shè)f(x1)=f(x2)=f(x3)=f(x4)=a,由題意可知函數(shù)f(x)的圖象與直線(xiàn)y=a交于四個(gè)不同的點(diǎn).
在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出兩個(gè)函數(shù)的圖象:

結(jié)合圖象,由題意可知,x3+x4=12;…(7分)
由|log2x1|=|log2x2|知,-log2x1=log2x2,即x1•x2=1.…(9分)
若函數(shù)f(x)的圖象與直線(xiàn)y=a圖象始終有四個(gè)交點(diǎn),則2<x3<4.…(10分)
故$\frac{{({{x_3}-1})({{x_4}-1})}}{{{x_1}•{x_2}}}=({{x_3}-1})({11-{x_3}})=-{({{x_3}-6})^2}+25$…(11分)
因2<x3<4,所以,$9<-{({{x_3}-6})^2}+25<21$.
所以,$\frac{{({{x_3}-1})({{x_4}-1})}}{{{x_1}•{x_2}}}$的取值范圍為(9,21).…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本小題主要考查分段函數(shù)的解析式求法及其圖象的作法、函數(shù)的值域的應(yīng)用、函數(shù)與方程的綜合運(yùn)用等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.某中學(xué)有高中生3500人,初中生1500人.為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,用分層抽樣的方法從該校學(xué)生中抽取一個(gè)容量為n的樣本,已知從高中生中抽取70人,則n為100.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知二次函數(shù)f(x)=ax2+(b+6)x-a+ab,且不等式f(x)>0的解集為(-2,3).
(1)求a,b的值;
(2)試問(wèn):c為何值時(shí),不等式ax2+bx+c≤0的解集為R.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.在△ABC中,內(nèi)角A、B、C對(duì)應(yīng)的邊長(zhǎng)分別為a、b、c,已知c(acosB-$\frac{1}{2}b}$)=a2-b2
(1)求角A;
(2)求sinB+sinC的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知函數(shù)f(x)=x2-ax+4滿(mǎn)足a∈[-1,7],那么對(duì)于a,使得f(x)≥0在x∈[1,4]上恒成立的概率為( 。
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{3}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列函數(shù)中為偶函數(shù)的是(  )
A.y=x2sinxB.y=x2cosxC.y=|lnx|D.y=3-x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一個(gè)算法的程序框圖如圖所示,該程序輸出的結(jié)果為( 。
A.$\frac{10}{11}$B.$\frac{5}{6}$C.$\frac{5}{11}$D.$\frac{7}{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.設(shè)x.y滿(mǎn)足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+2≥0}\\{8x-y-4≤0}\\{x≥0,y≥0}\end{array}\right.$,若目標(biāo)函數(shù)z=abx+y(a>0,b>0)的最大值為13,則a+b的最小值為6.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在一次解題比賽中,甲、乙兩組各四名同學(xué)答對(duì)題目數(shù)如莖葉圖.

(1)當(dāng)X=8,求乙組同學(xué)答對(duì)題目數(shù)的平均數(shù)和方差;
(2)當(dāng)X=9,用抽簽的方法分別從甲、乙兩組各選取一名同學(xué),記事件A為這兩名同學(xué)答對(duì)題目數(shù)一樣多,求事件A的概率.
(注:方差s2=$\frac{1}{n}$[(x1-$\overline{x}$)2+(x2-$\overline{x}$)2+…+(xn-$\overline{n}$)2],其中$\overline{x}$為x1,x2,…,xn的平均數(shù))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案