2.已知函數(shù)y=f(x)的定義域為[-1,1],且f(-x)=-f(x),f(0)=1,當a,b∈[-1,1]且a+b≠0,時$\frac{f(a)+f(b)}{a+b}$>0恒成立.
(1)判斷f(x)在[-1,1]上的單調(diào)性并證明結(jié)論;
(2)解不等式f(x+$\frac{1}{2}$)<f($\frac{1}{x-1}$)

分析 (1)根據(jù)條件即可得出a-b≠0時,$\frac{f(a)+f(-b)}{a+(-b)}>0$恒成立,進而得出$\frac{f(a)-f(b)}{a-b}>0$恒成立,根據(jù)增函數(shù)定義即可得出f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增;
(2)根據(jù)(1)得出的f(x)的單調(diào)性,便可由$f(x+\frac{1}{2})<f(\frac{1}{x-1})$得出$-1≤x+\frac{1}{2}<\frac{1}{x-1}≤1$,解該不等式即可得出原不等式的解集.

解答 解:(1)∵當a,b∈[-1,1],且a+b≠0時,$\frac{f(a)+f(b)}{a+b}>0$恒成立;
∴$\frac{f(a)+f(-b)}{a+(-b)}>0$,且f(-b)=-f(b);
∴$\frac{f(a)-f(b)}{a-b}>0$;
∴a<b時,f(a)<f(b);
∴f(x)在[-1,1]上是單調(diào)增函數(shù);
(2)∵f(x)在[-1,1]上是單調(diào)增函數(shù),且$f(x+\frac{1}{2})<f(\frac{1}{x-1})$;
∴$-1≤x+\frac{1}{2}<\frac{1}{x-1}≤1$;
解得$-\frac{3}{2}≤x<-1$;
故所求不等式的解集為$[-\frac{3}{2},-1)$.

點評 考查增函數(shù)的定義,根據(jù)增函數(shù)定義判斷函數(shù)單調(diào)性的方法,根據(jù)函數(shù)單調(diào)性解不等式的方法.

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12.學校為測評班級學生對任課教師的滿意度,采用“100分制”打分的方式來計分,規(guī)定滿意度不低于98分,則評價該教師為“優(yōu)秀”,現(xiàn)從某班學生中隨機抽取10名,如圖莖葉圖記錄了他們對某教師的滿意度分數(shù)(以十位數(shù)字為莖,個位數(shù)字為葉);
(1)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)求從這10人中隨機選取3人,至多有1人評價該教師是“優(yōu)秀”的概率;
(3)以這10人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個班級的總體數(shù)據(jù),若從該班任選3人,記ξ表示抽到評價該教師為“優(yōu)秀”的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學期望.

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10.證明:
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A.f(-2)<f(π)<f(-3)B.f(π)<f(-2)<f(-3)C.f(-2)<f(-3)<f(π)D.f(-3)<f(-2)<f(π)

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