Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
12.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AD⊥CD,BC=2,AD=CD=1,M是PB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AM∥平面PCD;
(Ⅱ)求證:平面ACM⊥平面PAB;
(Ⅲ)若PC與平面ACM所成角為30°,求PA的長(zhǎng).

分析 (I)取PC的中點(diǎn)N,連接MN,CN,則可證四邊形ADNM是平行四邊形,于是AM∥DN,從而有AM∥平面PCD;
(II)利用勾股定理及余弦定理計(jì)算AC,AB可得出AC2+AB2=BC2,于是AC⊥AB,由PA⊥平面ABCD得出PA⊥AC,于是AC⊥平面PAB,從而得出平面MAC⊥平面PAB;
(III)以A為原點(diǎn)建立空間坐標(biāo)系,設(shè)P(0,0,a),求出PC和平面ACM的法向量n,令|cos<PCn>|=sin30°解出a,得出|PA|.

解答 證明:(I)取PC的中點(diǎn)N,連接MN,DN.
∵M(jìn),N是PB,PC的中點(diǎn),
∴MN=12BC,又AD=12BC
∴MN=AD,
∴四邊形ADNM是平行四邊形,
∴AM∥DN,又AM?平面PCD,CD?平面PCD,
∴AM∥平面PCD.
(II)∵PA⊥平面ABCD,AC?平面ABCD,
∴PA⊥AC.
∵AD=CD=1,AD⊥CD,AD∥BC,
∴AC=2,∠DCA=∠BCA=45°,
又BC=2,∴AB=AC2+BC22ACBCcos45°=2
∴AC2+AB2=BC2,∴AC⊥AB.
又PA?平面PAB,AB?平面PAB,PA∩AB=A,
∴AC⊥平面PAB,又AC?平面ACM,
∴平面ACM⊥平面PAB.
(III)取BC的中點(diǎn)E,連接AE,則AE⊥AD.
以A為原點(diǎn),以AD,AE,AP為坐標(biāo)軸建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,
則A(0,0,0),C(1,1,0),設(shè)P(0,0,a),則M(-12,12a2)(a>0).
AC=(1,1,0),AM=(-1212,a2),PC=(1,1,-a).
設(shè)平面ACM的法向量為n=(x,y,z),則{nAC=0nAM=0
{x+y=012x+12y+a2z=0.令x=1得n=(1,-1,2a).
∴cos<PCn>=PCn|PC||n|=22+a22+4a2
∵PC與平面ACM所成角為30°,
22+a22+4a2=12.解得a=2
∴|PA|=2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了線(xiàn)面平行,面面垂直的判定,空間向量的應(yīng)用與線(xiàn)面角的計(jì)算,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,粗線(xiàn)畫(huà)出的是正方體被兩個(gè)平面所截得到的某幾何體的三視圖,則該幾何體的體積為( �。�
A.163B.6C.203D.223

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.已知f (x3)=log2x(x>0),則f (8)=1,f (x)=13log2xx0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.已知函數(shù)f(x)=sinωx(ω>0)的一段圖象如圖所示,△ABC的頂點(diǎn)A與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,B是f(x)的圖象上一個(gè)最低點(diǎn),C在x軸上,若內(nèi)角A,B,C所對(duì)邊長(zhǎng)分別為a,b,c,且△ABC的面積滿(mǎn)足S=2+c2a212,將f(x)的圖象向右平移一個(gè)單位得到g(x)的圖象,則g(x) 的表達(dá)式為-cos(π2x).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.已知sinx+cosx=1,則(sinx)2018+(cosx)2018=1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面使用類(lèi)比推理正確的是( �。�
A.直線(xiàn)a,b,c,若a∥b,b∥c,則a∥c,類(lèi)推出:向量a,b,c,若ab,bc,則ac
B.同一平面內(nèi),直線(xiàn)a,b,c,若a⊥c,b⊥c,則a∥b,類(lèi)推出:空間中,直線(xiàn)a,b,c,若a⊥c,b⊥c,則a∥b
C.實(shí)數(shù)a,b,若方程x2+ax+b=0有實(shí)數(shù)根,則a2≥4b,類(lèi)推出:復(fù)數(shù)a,b,若方程x2+ax+b=0有實(shí)數(shù)根,則a2≥4b
D.由向量加法的幾何意義,可以類(lèi)比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.33tan10°tan20°+tan10°+tan20°=( �。�
A.33B.1C.3D.6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)x+y-2=0在矩陣A=[1a2]對(duì)應(yīng)的變換作用下得到的直線(xiàn)仍為x+y-2=0,求矩陣A的逆矩陣A-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.若A(x,-1),B(1,3),C(2,5)三點(diǎn)共線(xiàn),則x的值為( �。�
A.-3B.-1C.1D.3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案