分析 (1)連結(jié)BD,分別交AC、MN于點(diǎn)O、G,連結(jié)EO、FG,推導(dǎo)出EO∥PB,F(xiàn)G∥EO,PB∥FG,由此能證明PB∥平面FMN.
(2)以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AB,AD,AP所在直線分別為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角E-AC-B的余弦值.
解答 證明:(1)連結(jié)BD,分別交AC、MN于點(diǎn)O、G,連結(jié)EO、FG,
∵O為BD中點(diǎn),E為PD中點(diǎn),∴EO∥PB.…(2分)
又$\overrightarrow{PF}=3\overrightarrow{FD}$,∴F為ED中點(diǎn),又CM=MD,AN=DN,∴G為OD中點(diǎn),
∴FG∥EO,∴PB∥FG.…(4分)
∵FG?平面FMN,PB?平面FMN,
∴PB∥平面FMN.…(5分)
解:(2)∵BC⊥平面PAB,∴BC⊥PA,又PA⊥CD,BC∩CD=C,
∴PA⊥平面ABCD.…(6分)
如圖,以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AB,AD,AP所在直線分別為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
則A(0,0,0),C(2,2,0),B(2,0,0),E(0,1,1),
則$\overrightarrow{AC}=({2,2,0})$,$\overrightarrow{AE}=({0,1,1})$,…(7分)
∵PA⊥平面ABCD,∴平面ABC的一個(gè)法向量n0=(0,0,1).…(8分)
設(shè)平面AEC的法向量為n=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}n•\overrightarrow{AE}=0\\ n•\overrightarrow{AC}=0\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}y+z=0\\ 2x+2y=0\end{array}\right.$,…(9分)
令x=1,則y=-1,z=1,∴n=(1,-1,1),…(10分)
∴$cos({{n_0},n})=\frac{{{n_0}•n}}{{|{n_0}||n|}}=\frac{{\sqrt{3}}}{3}$.…(11分)
由圖可知,二面角E-AC-B為鈍角,
∴二面角E-AC-B的余弦值為$-\frac{{\sqrt{3}}}{3}$.…(12分)
點(diǎn)評 本題考查線面平行的證明,考查二面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把函數(shù)f(x)圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的一半(縱坐標(biāo)不變),再向右平移$\frac{π}{4}$個(gè)單位長度,可得到函數(shù)g(x)的圖象 | |
B. | 兩個(gè)函數(shù)的圖象均關(guān)于直線x-=-$\frac{π}{4}$對稱 | |
C. | 兩個(gè)函數(shù)在區(qū)間(-$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{4}$)上都是單調(diào)遞增函數(shù) | |
D. | 函數(shù)y=g(x)在[0,2π]上只有4個(gè)零點(diǎn) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1+$\sqrt{x}$ | B. | 1±$\sqrt{x}$ | C. | 1-$\sqrt{x}$ | D. | $\sqrt{x-1}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=log3x+4logx3 | B. | y=ex+4e-x | ||
C. | y=sinx+$\frac{4}{sinx}$(0<x<π) | D. | y=x+$\frac{4}{x}$ |
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