設(shè)函數(shù)f(x),g(x)的定義域分別為F,G,且F⊆G,若對(duì)任意x∈F,都有g(shù)(x)=f(x),則稱g(x)為f(x)在G上的一個(gè)“延拓函數(shù)”,已知函數(shù)f(x)=2x(x≤0),若g(x)為f(x)在R上延拓函數(shù),且g(x)是偶函數(shù),則函數(shù)g(x)的解析式是
 
考點(diǎn):函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意函數(shù)f(x)=2x(x≤0),g(x)為f(x)在R上一個(gè)延拓函數(shù),求出g(x),然后利用偶函數(shù)推出函數(shù)g(x)的解析式.
解答: 解:f(x)=2x(x≤0),
g(x)為f(x)在R上的一個(gè)延拓函數(shù),
則當(dāng)x∈(-∞,0]時(shí),
g(x)=f(x)=2x
g(x)是偶函數(shù)
當(dāng)x>0時(shí),
g(x)=g(-x)=2-x,
綜上g(x)=2-|x|
故答案為:2-|x|
點(diǎn)評(píng):本題考查求指數(shù)函數(shù)解析式,奇函數(shù)的性質(zhì),考查計(jì)算能力,推理能力,是基礎(chǔ)題.創(chuàng)新題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在圖1等邊三角形ABC中,AB=2,E是線段AB上的點(diǎn)(除點(diǎn)A外),過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AC于點(diǎn)F,將△AEF 沿EF折起到△PEF(點(diǎn)A與點(diǎn)P重合,如圖2),使得∠PFC=
π
3

(1)求證:EF⊥PC;
(2)試問(wèn),當(dāng)點(diǎn)E在線段AB上移動(dòng)時(shí),二面角P-EB-C的大小是否為定值?若是,求出這個(gè)二面角的平面角的正切值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

冪函數(shù)y=f(x)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,8),若f(a)=27則a的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正六邊形ABCDEF的兩個(gè)頂點(diǎn)A,D為橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),其余四個(gè)頂點(diǎn)在橢圓上,則該橢圓的離心率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知曲線C:y2-4x2n=0,則“n為正奇數(shù)”是“曲線C關(guān)于y軸對(duì)稱”的
 
條件(填“充分不必要”,“必要不充分”,“充要”,“既不充分又不必要”中的一個(gè)).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若“(x-a)(x-a-1)<0”是“1<2x<16”的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知非空集合A={x|2a-2<x<a},B={x|x≤1或x≥2},且A∩B=A,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20世紀(jì)30年代,里克特制訂了一種表明地震能量大小的尺度,已知里氏震級(jí)R與地震釋放的能量E的關(guān)系為R=
2
3
(lgE-11.4).那么里氏9級(jí)的地震釋放的能量是里氏7級(jí)地震釋放的能量的
 
倍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列哪組中的函數(shù)f(x)與g(x)相等( 。
A、f(x)=x2,g(x)=(
x
)4
B、f(x)=x+1,g(x)=
x2
x
+1
C、f(x)=x,g(x)=
3x3
D、f(x)=
(x+1)(x+2)
,g(x)=
x+1
x+2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案