分析 ①若AB是斜邊,則根據(jù)題中二面角的大小,首先要作出此二面角的平面角,可以取AB中點M,連接MC1、MC2,則∠C1MC2即為等腰直角△ABC1和△ABC2所在的平面構成的二面角的平面角,進而可以求得答案;
②若AB是直角邊,則∠C1AC2即為等腰直角△ABC1和△ABC2所在的平面構成的二面角的平面角,進一步可得答案;
③如圖3所示:AB為公共直角邊時,C1在靠近A的這側,但是C2在靠近B的那側.
解答 解:①如圖1所示:當AB為斜邊時,取AB中點M,連接MC1、MC2,
∵△ABC1和△ABC2均為等腰直角三角形,
∴MC1⊥AB,MC2⊥AB,則∠C1MC2即為等腰直角△ABC1和△ABC2所在的平面構成的二面角的平面角,
∴∠C1MC2=60°,
又∵MC1=MC2=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴C1C2=$\frac{\sqrt{2}}{2}$;
②如圖2所示:當AB為直角邊時,
∵BA⊥AC1,BA⊥AC2,
∴∠C1AC2即為等腰直角△ABC1和△ABC2所在的平面構成的二面角的平面角,
∴∠C1AC2=60°,
又∵C1A=C2A=1,
∴C1C2=1;
③如圖3所示:AB為公共直角邊時,C1在靠近A的這側,但是C2在靠近B的那側,
此時C1C2=$\sqrt{2}$,
綜上所述:點C1和C2之間的距離等于$\frac{\sqrt{2}}{2}$或1或$\sqrt{2}$.
故答案為:$\sqrt{2},1,\frac{{\sqrt{2}}}{2}$.
點評 本題主要考查點、線、面之間的距離計算,二面角及其度量等基本知識,同時考查空間想象能力和推理、運算能力,是中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a+b}$=$\frac{c+d}{c}$ | B. | $\frac{a+c}{c}$=$\frac{b+d}a1q071x$ | C. | $\frac{a-c}{c}$=$\frac{b-d}$ | D. | $\frac{a-c}{a}$=$\frac{b-d}7ge2yqe$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{3}$ | B. | $\frac{π}{2}$ | C. | $\frac{2π}{3}$ | D. | π |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (1,+∞) | B. | (-∞,1) | C. | (-1,1) | D. | (-∞,-1)∪(1,+∞) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\overline{{x}_{甲}}$>$\overline{{x}_{乙}}$,s甲2>s乙2 | B. | $\overline{{x}_{甲}}$>$\overline{{x}_{乙}}$,s甲2<s乙2 | ||
C. | $\overline{{x}_{甲}}$<$\overline{{x}_{乙}}$,s甲2>s乙2 | D. | $\overline{{x}_{甲}}$<$\overline{{x}_{乙}}$,s甲2<s乙2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $f(\frac{3}{4})<f({a^2}-a+1)$ | B. | $f(\frac{3}{4})≤f({a^2}-a+1)$ | C. | $f(\frac{3}{4})>f({a^2}-a+1)$ | D. | $f(\frac{3}{4})≥f({a^2}-a+1)$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com