如圖,在直三棱柱(側(cè)棱和底面垂直的棱柱)中,平面側(cè)面,,,且滿足.
(1)求證:;
(2)求點的距離;
(3)求二面角的平面角的余弦值.
(1)詳見解析;(2);(3).
解析試題分析:(1)過點A在平面A1ABB1內(nèi)作AD⊥A1B于D,然后根據(jù)條件平面側(cè)面得到AD⊥平面A1BC,從而得到AD⊥BC.再結(jié)合直三棱柱的定義得到AA1⊥BC.所以BC⊥側(cè)面A1ABB1,最后由線面垂直的定義得到結(jié)論;(2)BC、BA、BB1所在的直線兩兩相互垂直,所以可建立空間直角坐標(biāo)系,根據(jù)條件分別得到 所以,即點的距離;(3)分別計算平面 的法向量為及平面 的法向量.其中平面 的法向量易知可以為.然后再計算這兩個法向量的夾角,則所求的二面角為該夾角或其補角.由圖可知二面角的平面角為鈍角,故應(yīng)為此夾角的補角,所以算得其余弦值為.
試題解析:(1)證明:如右圖,過點A在平面A1ABB1內(nèi)作
AD⊥A1B于D,則由平面A1BC⊥側(cè)面A1ABB1,且平面A1BC側(cè)面A1ABB1=A1B,得
AD⊥平面A1BC,又BC平面A1BC,所以AD⊥BC.
因為三棱柱ABC—A1B1C1是直三棱柱,則AA1⊥底面ABC,所以AA1⊥BC.
又AA1AD=A,從而BC⊥側(cè)面A1ABB1,
又AB側(cè)面A1ABB1,故AB⊥BC. 4分
(2)由(1)知,以點B為坐標(biāo)原點,以BC、BA、BB1所在的直線分
別為x軸、y軸、z軸,可建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
B(0,0,0), A(0,3,0), C(3,0,0) ,
有由,滿足,
所以E(1,2,0), F(0,1,1)
所以,
所以點的距離. 8分
(3)設(shè)平面 的法向量為,易知平面 的法向量可以為.
由,令,可得平面 的一個法向量可為.設(shè)與的夾角為.則,易知二面角的平面角為鈍角,故應(yīng)為角的補角,所以其余弦值為. 12分
考點:1.直線與平面垂直的判定與性質(zhì);2.空間中點到直線的距離;3.二面角.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為直角梯形,垂直于底面ABCD,PA=AD=AB=2BC=2,M,N分別為PC,PB的中點.
(Ⅰ)求證:PB⊥DM;
(Ⅱ)求點B到平面PAC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖所示,已知四邊形ABCD是正方形,EA⊥平面ABCD,PD∥EA,AD=PD=2EA=2,F(xiàn),G,H分別為BP,BE,PC的中點。
(Ⅰ)求證:平面FGH⊥平面AEB;
(Ⅱ)在線段PC上是否存在一點M,使PB⊥平面EFM?若存在,求出線段PM的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在四棱錐中,平面,是正三角形,與的交點恰好是中點,又,,點在線段上,且.
(1)求證:;
(2)求證:平面;
(3)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,五面體中,四邊形ABCD是矩形,DA面ABEF,且DA=1,AB//EF,,P、Q、M分別為AE、BD、EF的中點.
(1)求證:PQ//平面BCE;
(2)求證:AM平面ADF;
(3)求二面角A-DF-E的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱ABC—A1B1C1中, ,直線B1C與平面ABC成45°角。
(1)求證:平面A1B1C⊥平面B1BCC1;
(2)求二面角A—B1C—B的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知在側(cè)棱垂直于底面的三棱柱中,,且,點是中點.
(1)求證:平面⊥平面;
(2)若直線與平面所成角的正弦值為,
求三棱錐的體積.
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