某程序框圖如圖所示，若輸入的n=10，則輸出的結(jié)果是
 
．
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：執(zhí)行程序框圖，若輸入的n=10，按照流程依次寫出每次循環(huán)S，n，T的值，當(dāng)n≥2不成立時，計算輸出S-T的值．
解答： 解：執(zhí)行程序框圖，有
n=10，S=0，T=0
n≥2成立，有S=10，n=9，T=9，n=8，
n≥2成立，有S=18，n=7，T=16，n=6，
n≥2成立，有S=24，n=5，T=21，n=4，
n≥2成立，有S=28，n=3，T=24，n=2，
n≥2成立，有S=30，n=1，T=25，n=0，
n≥2不成立，輸出S-T的值為30-25=5，
故答案為：5．
點評：本題主要考察程序框圖和算法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x＞0，y＞0，
1
x+1
+
1
y
=2，求x+2y的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

運(yùn)貨卡車以每小時x千米的速度勻速行駛120千米（50≤x≤100）（單位：千米/小時）．假設(shè)汽油的價格是每升2元，而汽車每小時耗油（2+
x2
360
）升，司機(jī)的工資是每小時12元．
（1）求這次行車總費(fèi)用y關(guān)于x的表達(dá)式；
（2）當(dāng)x為何值時，這次行車的總費(fèi)用最低，并求出最低費(fèi)用的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的不等式組
x-a＜1
2x-a＞2
的解集為A．
（1）集合B=（1，3），若A⊆B，求a的取值范圍；
（2）若集合A中僅有2這一個整數(shù)，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要得到函數(shù)y=sin（2x-
π
3
）的圖象，只需將函數(shù)y=sinx的圖象：
（1）先將每個x值縮小到原來的
1
2
倍，y值不變，再向右平移
π
6
個單位．
（2）先向右平移個
π
3
單位，再把每個x值縮小到原來的
1
2
倍，y值不變．
（3）先向右平移
π
6
個單位，再把每個x值縮小到原來的
1
2
倍，y值不變．
（4）先將每個x值縮小到原來的
1
2
倍，y值不變，再向左平移
5π
6
個單位．
其中所有正確的序號是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-lnx+
1
2
ax2+（1-a）x+2．
（Ⅰ）當(dāng)a＞0時，求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）若0＜x＜1，求證：f（1+x）＜f（1-x）；
（Ⅲ）若A（x1，y1），B（x2，y2）為函數(shù)y=f（x）的圖象上的兩點，記k為直線AB的斜率，若x0=
x1+x2
2
，f′（x）為f（x）的導(dǎo)函數(shù)，求證：f′（x0）＞k．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓C：（x-a）2+（y-2）2=4與直線l：x+y-3=0，且直線l被圓C截得的弦長為2
2
．
（Ⅰ）求a的值；
（Ⅱ）當(dāng)a＞0時，求過點（3，5）且與圓C相切的直線方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知平面平域D由下列約束條件確定：2x-3y+5≥0，x+2y-8≤0，x-5y+6≥0，當(dāng)點（x，y）在D上時，
（1）若z=3x-4y，則z的最大值是
 
，最小值是
 
；
（2）當(dāng)z=x2+y2時，則z的最大值是
 
，最小值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（3x）=4x+1，則f（x）=
 
，f（27）=
 
．

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同步練習(xí)冊答案