4.若x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥0}\\{x+2y-3≥0}\\{2x+y-6≤0}\end{array}\right.$,則z=x-2y的最小值為( 。
A.-6B.-2C.-1D.3

分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,進(jìn)行求最值即可.

解答 解:變量x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥0}\\{x+2y-3≥0}\\{2x+y-6≤0}\end{array}\right.$的可行域如圖:
由z=x-2y得y=$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{2}$z,
平移直線y=$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{2}$z,
由圖象可知當(dāng)直線y=$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{2}$z,過點A時,
直線y=$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{2}$z的截距最大,此時z最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y=0}\\{2x+y-6=0}\end{array}\right.$得A(2,2),
代入目標(biāo)函數(shù)z=x-2y,
得z=2-4=-2.
∴目標(biāo)函數(shù)z=x-2y的最小值是-2.
故選:B.

點評 本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解決問題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決問題的基本方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知集合A={x∈Z|$\frac{x+1}{x-3}$≤0},B={y|y=x2+1,x∈A},則集合B的子集個數(shù)為( 。
A.5B.8C.3D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,在四棱錐中P-ABCD,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD⊥CD,且AD=CD=$\sqrt{2}$,BC=2$\sqrt{2}$,PA=2.
(1)求證:AB⊥PC;
(2)在線段PD上,是否存在一點M,使得二面角M-AC-D的大小為45°,如果存在,求BM與平面MAC所成角,如果不存在,請說明理由.

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12.已知全集U=R,集合M={x|x+2a≥0},N={x|log2(x-1)<1},若集合M∩(∁UN)={x|x=1或x≥3},那么a的取值為( 。
A.a=$\frac{1}{2}$B.a≤$\frac{1}{2}$C.a=-$\frac{1}{2}$D.a≥$\frac{1}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}滿足(2an+1-an)(an+1an-1)=0(n∈N*),且a1=a10,則首項a1所有可能取值中最大值為16.

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9.若關(guān)于x 的方程sinx+cosx-m=0在區(qū)間[0,$\frac{π}{2}$]上有解,則實數(shù)m的取值范圍是[1,$\sqrt{2}$].

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16.若圓C過點(0,-1),(0,5),且圓心到直線x-y-2=0的距離為2$\sqrt{2}$,則圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為x2+(y-2)2=9或(x-8)2+(y-2)2=73.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知橢圓C:x2+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1,直線l:y=2x+m(m∈R),點M(1,0).
(1)若直線l與橢圓C恒有公共點,求m的取值范圍;
(2)若動直線l與橢圓C相交于A,B兩點,線段AB的中點為P,求|PM|的最小值.

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20.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$$+\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$.焦距為2c,且c,$\sqrt{2}$,2成等比數(shù)列.
(I)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)點B坐標(biāo)為(0,$\sqrt{2}$),問是否存在過點B的直線1交橢圓C于M,N兩點,且滿足$\overrightarrow{OM}$$⊥\overrightarrow{ON}$(O為坐標(biāo)原點)?若存在,求出此時直線l的方程.若不存在,請說明理由.

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