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點P（-5，7）到直線12x+5y-3=0的距離為
 
．
考點：點到直線的距離公式
專題：直線與圓
分析：利用點到直線的距離公式即可得出．
解答： 解：點P（-5，7）到直線12x+5y-3=0的距離d=
|-5×12+7×5-3|
122+52
=
28
13
．
故答案為：
28
13
．
點評：本題考查了點到直線的距離公式，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

給出兩個命題：命題p：方程4x2+4（m-2）x+1=0無實數根；命題q：函數y=（3-m）x為增函數．若“p或q”為真命題，求實數m的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知拋物線C：y2=2px（p＞0）的焦點為F，若過點F且斜率為1的直線與拋物線相交于M，N兩點，且|MN|=8．
求拋物線C的方程．

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科目：高中數學 來源： 題型：

(
1
4
)-2+(
8
27
)
1
3
+(
1
8
)-
2
3
-(
81
16
)-
1
4
=
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

某校數學教研組為了解學生學習數學的情況，采用分層抽樣的方法從高一600人、高二780人、高三720人中，抽取35人進行問卷調查，則高二被抽取的人數為（　�。�
A、10B、11C、12D、13

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科目：高中數學 來源： 題型：

從英豪中學900名學生隨機抽取一個30名學生的樣本，樣本中每個學生用于課外作業(yè)的時間（單位：min）依次為：75，80，85，65，95，100，70，55，65，75，85，110，120，80，85，80，75，90，90，95，70，60，60，75，90，95，65，75，80，80．該校的學生中作業(yè)時間超過一個半小時（含一個半小時）的學生有
 
人．

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科目：高中數學 來源： 題型：

直線m：x+2y-1=0與直線n：2x-ky+3=0垂直，則k=
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知x＞0，y＞0，且
1
x
+
9
y
=1，求x+y的最小值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數y=
3x+1(x≥0)
x2  (x＜0).
畫出輸入自變量x的值求函數值y的程序框圖．

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