A. | (-$\frac{ln3}{3}$,-$\frac{ln2}{2}$] | B. | (-$\frac{1}{e}$,-$\frac{ln2}{2}$] | C. | [$\frac{ln2}{2}$,-$\frac{ln3}{3}$] | D. | [$\frac{ln2}{2}$,$\frac{1}{e}$) |
分析 利用導(dǎo)數(shù),求出f(x)的單調(diào)性,通過討論a的符號(hào),結(jié)合圖象,解關(guān)于f(x)的不等式結(jié)合不等式解的個(gè)數(shù),求出a的范圍即可.
解答 解:(1)f′(x)=$\frac{1-lnx}{{x}^{2}}$,令f′(x)>0,解得:0<x<e,
令f′(x)<0,解得:x>e,
∴f(x)的遞增區(qū)間為(0,e),遞減區(qū)間為(e,+∞),故f(x)的最大值是f(e)=$\frac{1}{e}$.
x→+∞時(shí),f(x)→0,x→0時(shí),x→-∞,f(1)=0,故在(0,1)時(shí),f(x)<0,在(1,+∞)時(shí),f(x)>0,
函數(shù)f(x)的圖象如下:
①a<0時(shí),由不等式f2(x)+af(x)>0得f(x)>-a>0或f(x)<0,
而f(x)<0的解集為(0,1)無整數(shù)解,f(x)>-a>0的解集整數(shù)解一個(gè),
∵f(x)在(0,e)遞增,在(e,+∞)遞減,
而2<e<3,f(2)=f(4)<f(3),這一個(gè)正整數(shù)只能為3,
∴f(2)≤-a<f(3),∴-$\frac{ln3}{3}$<a$≤-\frac{ln2}{2}$
②a=0時(shí),由不等式f2(x)+af(x)>0,得f(x)≠0,解集為(0,1)∪(1,+∞),
整數(shù)解有無數(shù)多個(gè),不合題意;
③a>0時(shí),由不等式f2(x)+af(x)>0,得f(x)>0或f(x)<-a<0,
∵f(x)<-a<0的解集為(0,1)無整數(shù)解,而f(x)>0的解集為(1,+∞),整數(shù)解有無數(shù)多個(gè),不合題意;
綜上,故選:A
點(diǎn)評(píng) 題考查了函數(shù)圖象及單調(diào)性,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及分類討論思想,轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想,屬于中檔題.
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A. | [1,+∞) | B. | (-∞,1] | C. | (0,1] | D. | (-∞,0)∪{1} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2或$\frac{1}{2}$ | B. | 3或$\frac{1}{3}$ | C. | 1 | D. | 4或$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | n | B. | n-1 | C. | $\frac{n(n-1)}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$n(n+1) |
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