【題目】隨機抽取100名學生,測得他們的身高(單位: ),按照區(qū)間,
分組,得到樣本身高的頻率分布直方圖(如圖).
(1)求頻率分布直方圖中的值及身高在以上的學生人數(shù);
(2)將身高在區(qū)間內(nèi)的學生依次記為三個組,用分層抽樣的方法從這三個組中抽取6人,求從這三個組分別抽取的學生人數(shù);
(3)在(2)的條件下,要從6名學生中抽取2人.用列舉法計算組中至少有1人被抽中的概率.
【答案】(1)0.06,60(2)3,2,1(3)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖中所有小長方形面積和為1得x,再根據(jù)頻數(shù)等于頻率乘以總數(shù)可得身高在以上的學生人數(shù);(2)根據(jù)分層抽樣確定從組中每組各抽取人數(shù),(3)利用枚舉法確定總事件數(shù),從中挑出滿足條件事件數(shù),最后根據(jù)古典概型概率公式求概率
試題解析:(1)由頻率分布直方圖可知
所以
身高在以上的學生人數(shù)為
(人)
(2)三組的人數(shù)分別為30人,20人,10人.
因此應該從組中每組各抽取
(人),(人),(人),
(3)在(2)的條件下,設組的3位同學為, 組的2位同學為, 組的1位同學為,則從6名學生中抽取2人有15種可能:
, , ,
其中組的2位學生至少有1人被抽中有9種可能:
.
所以組中至少有1人被抽中的概率為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著“中華好詩詞”節(jié)目的播出,掀起了全民誦讀傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典的熱潮.某社團為調(diào)查大學生對于“中華詩詞”的喜好,從甲、乙兩所大學各隨機抽取了40名學生,記錄他們每天學習“中華詩詞”的時間,并整理得到如下頻率分布直方圖:
根據(jù)學生每天學習“中華詩詞”的時間,可以將學生對于“中華詩詞”的喜好程度分為三個等級 :
(Ⅰ)從甲大學中隨機選出一名學生,試估計其“愛好”中華詩詞的概率;
(Ⅱ)從兩組“癡迷”的同學中隨機選出2人,記為選出的兩人中甲大學的人數(shù),求的分布列和數(shù)學期望;
(Ⅲ)試判斷選出的這兩組學生每天學習“中華詩詞”時間的平均值與的大小,及方差與的大。(只需寫出結(jié)論)
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【題目】設圓的圓心為,直線過點且與軸不重合, 交圓于兩點,過作的平行線交于點.
(1)證明為定值,并寫出點的軌跡方程;
(2)設,過點作直線,交點的軌跡于兩點 (異于),直線的斜率分別為,證明: 為定值.
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【題目】已知曲線, ,則下列說法正確的是( )
A. 把上各點橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向右平移個單位長度,得到曲線
B. 把上各點橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向右平移個單位長度,得到曲線
C. 把曲線向右平移個單位長度,再把得到的曲線上各點橫坐標縮短到原來的,縱坐標不變,得到曲線
D. 把曲線向右平移個單位長度,再把得到的曲線上各點橫坐標縮短到原來的,縱坐標不變,得到曲線
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【題目】已知橢圓的左焦點與拋物線 的焦點重合,橢圓的離心率為,過點作斜率不為0的直線,交橢圓于兩點,點,且為定值.
(1)求橢圓的方程;
(2)求面積的最大值.
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【題目】如圖,在四棱錐中, 是正三角形, 是等腰三角形, , .
(1)求證: ;
(2)若, ,平面平面,直線與平面所成的角為45°,求二面角的余弦值.
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【題目】如圖,在底面是菱形的四棱錐中, 平面, ,點分別為的中點,設直線與平面交于點.
(1)已知平面平面,求證: .
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形,平面底面, ,點分別是的中點.
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求證: 平面;
(Ⅲ)在棱上求作一點,使得,并說明理由.
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【題目】如圖,A、B是海面上位于東西方向相距海里的兩個觀測點.現(xiàn)位于A點北偏東45°,B點北偏西60°的D點有一艘輪船發(fā)出求救信號.位于B點南偏西60°且與B相距20海里的C點的救援船立即前往營救,其航行速度為30海里/小時。求救援船直線到達D的時間和航行方向.
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