【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)若存在,使得(是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
試題分析:(1)求導(dǎo)得,又切線方程為;(2)由(1)得在上是增函數(shù),又不等式的解集為故函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為;(3)將原命題轉(zhuǎn)化為當(dāng)時(shí),只要即可.再利用導(dǎo)數(shù)工具,結(jié)合分類討論思想和數(shù)形結(jié)合思想求得的取值范圍為.
試題解析:(1)因?yàn)楹瘮?shù),
所以,,
又因?yàn)?/span>,所以函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為.
(2)由(1),,
因?yàn)楫?dāng),時(shí),總有在上是增函數(shù),
又,所以不等式的解集為,
故函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為.
(3)因?yàn)榇嬖?/span>,使得成立,
而當(dāng)時(shí),,
所以只要即可.
又因?yàn)?/span>,,的變化情況如下表所示:
所以在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),
所以當(dāng)時(shí),的最小值,
的最大值為和中的最大值.
因?yàn)?/span>,
令,因?yàn)?/span>,
所以在上是增函數(shù).
而,故當(dāng)時(shí),,即;
當(dāng)時(shí),,即.
所以,當(dāng)時(shí),,即,
函數(shù)在上是減函數(shù),解得.
當(dāng)時(shí),,即,
函數(shù)在上是減函數(shù),解得.
綜上可知,所求的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)是直線與橢圓的一個(gè)公共點(diǎn),分別為該橢圓的左右焦點(diǎn),設(shè)取得最小值時(shí)橢圓為.
(I)求橢圓的方程;
(II)已知是橢圓上關(guān)于軸對(duì)稱的兩點(diǎn),是橢圓上異于的任意一點(diǎn),直線分別與軸交于點(diǎn),試判斷是否為定值,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)利用國(guó)慶節(jié)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,對(duì)歲的人群隨機(jī)抽取人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碩族”,否則稱為“非低碳族”,得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
組數(shù) | 分組 | 低碳族的人數(shù) | 占本組的頻率 |
第一組 | 120 | 0.6 | |
第二組 | 195 | ||
第三組 | 100 | 0.5 | |
第四組 | 0.4 | ||
第五組 | 30 | 0.3 | |
第六組 | 15 | 0.3 |
(1)補(bǔ)全頻率分布直方圖并求的值(直接寫結(jié)果);
(2)從年齡段在的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取6人參加戶外低碳體驗(yàn)活動(dòng),其中選取2人作為領(lǐng)隊(duì),求選取的2名領(lǐng)隊(duì)中至少有1人年齡在歲的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的的單調(diào)區(qū)間;
(2)若恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),1和是函數(shù)的兩個(gè)不同零點(diǎn),且,求.
(2)若對(duì)任意,都存在(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形,,,平面底面,為的中點(diǎn),是棱上的點(diǎn),,,.
(1)求證:平面平面;
(2)若,求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)生在開學(xué)季準(zhǔn)備銷售一種文具盒進(jìn)行試創(chuàng)業(yè),在一個(gè)開學(xué)季內(nèi),每售出1盒該產(chǎn)品獲利潤(rùn)50元,未售出的產(chǎn)品,每盒虧損30元.根據(jù)歷史資料,得到開學(xué)季市場(chǎng)需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.該同學(xué)為這個(gè)開學(xué)季購(gòu)進(jìn)了160盒該產(chǎn)品,以(單位:盒,)表示這個(gè)開學(xué)季內(nèi)的市場(chǎng)需求量,(單位:元)表示這個(gè)開學(xué)季內(nèi)經(jīng)銷該產(chǎn)品的利潤(rùn).
(I)根據(jù)直方圖估計(jì)這個(gè)開學(xué)季內(nèi)市場(chǎng)需求量的眾數(shù)和中位數(shù);
(II)將表示為的函數(shù);
(III)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)不少于4800元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓經(jīng)過點(diǎn),圓的圓心在圓的內(nèi)部,且直線被圓所截得的弦長(zhǎng)為.點(diǎn)為圓上異于的任意一點(diǎn),直線與軸交于點(diǎn),直線與軸交于點(diǎn).
(1)求圓的方程;
(2)求證: 為定值;
(3)當(dāng)取得最大值時(shí),求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠生產(chǎn)產(chǎn)品的年固定成本為250萬(wàn)元,每生產(chǎn)千件需另投入成本萬(wàn)元,當(dāng)年產(chǎn)量不足80千件時(shí)(萬(wàn)元);當(dāng)年產(chǎn)量不小于80千件時(shí)(萬(wàn)元),每千件產(chǎn)品的售價(jià)為50萬(wàn)元,該廠生產(chǎn)的產(chǎn)品能全部售完.
(1)寫出年利潤(rùn)萬(wàn)元關(guān)于(千件)的函數(shù)關(guān)系;
(2)當(dāng)年產(chǎn)量為多少千件時(shí)該廠當(dāng)年的利潤(rùn)最大?
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