15.設(shè)x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}x+y≤3\\ x≥1\\ y≥1\end{array}\right.$,則$z=\frac{y}{x}$的最大值為  ( 。
A.0B.$\frac{1}{2}$C.1D.2

分析 首先畫出可行域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求最大值.

解答 解:約束條件對應(yīng)的區(qū)域如圖:
由$z=\frac{y}{x}$的幾何意義得到:
區(qū)域內(nèi)的點A(1,2)與O的連接直線斜率最大
即$z=\frac{y}{x}$的最大值為$\frac{2}{1}$=2;
故選D.

點評 本題考查了簡單線性規(guī)劃問題;正確畫出可行域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求其最值是關(guān)鍵;考查數(shù)形結(jié)合的思想.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.△ABC中,B(-4,0),C(4,0),|AB|+|AC|=10,則頂點A的軌跡方程是( 。
A.$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1(x≠±3)B.$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1(x≠±5)
C.$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{16}$=1(x≠±3)D.$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{16}$=1(x≠±5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知向量$\overrightarrow{a}$=(3,2),$\overrightarrow$=(-1,2),且$\overrightarrow{a}$$•\overrightarrow{c}$=$\overrightarrow$$•\overrightarrow{c}$>0,|$\overrightarrow{c}$|=3.
(Ⅰ)求向量$\overrightarrow{c}$的坐標(biāo);
(Ⅱ)求|3$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{c}$|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.△ABC的三邊長a,b,c和面積S滿足S=$\frac{1}{2}$[c2-(a-b)2],若c=2,且2sinAcosC=sinB,則b的值為( 。
A.$\frac{15}{4}$B.$\frac{13}{4}$C.$\frac{12}{5}$D.$\frac{13}{5}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知數(shù)列{an}滿足a1=$\frac{1}{3}$,an+1=$\frac{{a}_{n}}{2{a}_{n}+1}$(n∈N*),則$\frac{{a}_{3}+{a}_{1005}}{{a}_{3}{a}_{1005}}$=( 。
A.2015B.2016C.2017D.2018

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知方程(m-3)x2+(5-m)y2=(m-3)(5-m),其中m∈R,對m的不同取值,該方程不可能表示的曲線是( 。
A.直線B.C.雙曲線D.拋物線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知$\overrightarrow{a}$=(sin(2x-$\frac{π}{3}$),1),$\overrightarrow$=($\sqrt{3}$,-1),f(x)=$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$.
(1)求f(x)的周期及單調(diào)減區(qū)間.
(2)已知x∈[0,$\frac{π}{2}$],求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.已知向量$\overrightarrow{a}$=(2,3,0),$\overrightarrow$=(-3,0,4),且k$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$互相垂直,則k=$\frac{31}{19}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知集合$A=\left\{{x|0≤x<1}\right\},B=\left\{{x|\frac{1}{x}≥1}\right\}$,則A∪B=( 。
A.RB.[0,+∞)C.[0,1]D.(0,1)

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同步練習(xí)冊答案