1．執(zhí)行圖所示的程序框圖，則輸出的S的值為63．

分析 根據(jù)所給數(shù)值執(zhí)行循環(huán)語句，然后判定是否滿足判斷框中的條件，一旦不滿足條件就退出循環(huán)，輸出結(jié)果．

解答 解：模擬程序的運(yùn)行，可得
i=1，S=1
a1=2，S=3
滿足條件i＜5，執(zhí)行循環(huán)體，i=2，a2=4，S=7
滿足條件i＜5，執(zhí)行循環(huán)體，i=3，a3=8，S=15
滿足條件i＜5，執(zhí)行循環(huán)體，i=4，a4=16，S=31
滿足條件i＜5，執(zhí)行循環(huán)體，i=5，a5=32，S=63
不滿足條件i＜5，退出循環(huán)，輸出S的值為63．
故答案為：63．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知函數(shù)f（x）=cosx，若存在實(shí)數(shù)x1，x2，…，xm（m≥2，m∈N）滿足條件0≤x1＜x2＜…＜xm≤6π，且|f（x1）-f（x2）|+…+|f（xm-1）-f（xm）|=12，則m的最小值為（　�。�
A．6B．7C．8D．9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知f（x）是（-∞，+∞）上的增函數(shù)，a，b∈R，對(duì)命題“若a+b≥0，則f（a）+f（b）≥f（-a）+f（-b）．”
（1）寫出其逆命題，判斷其真假
（2）寫出其逆否命題，判斷其真假，并證明你的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．設(shè)函數(shù)f（x）=4sin（ωx+$\frac{π}{3}$）（ω＞0）的最小正周期為π，將函數(shù)f（x）的圖象上的每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍，縱坐標(biāo)不變得到函數(shù)g（x）的圖象．
（1）求函數(shù)f（x）的對(duì)稱中心的坐標(biāo)及f（x）的遞增區(qū)間；
（2）求函數(shù)g（x）在區(qū)間[-$\frac{π}{6}$，$\frac{π}{2}$]上的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如果數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn的平均數(shù)為5，方差為2，記數(shù)據(jù)7x1-2，7x2-2，7x3-2，…，7xn-2的平均數(shù)為$\overline{x}$，方差為S2，則$\overline{x}$+S2=131．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在△ABC中，角A，B，C所對(duì)應(yīng)的邊分別為a，b，c，a-b=bcosC．
（1）求證：sinC=tanB；
（2）若a=1，C為銳角，求c的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．若直線mx+2y+6=0與直線x+（m-1）y+m2-1=0平行，則實(shí)數(shù)m=-1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二理上第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，正方形所在的平面與△所在的平面交于，平面，且．

（1）求證：平面；

（2）求證：平面平面．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二理上第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在對(duì)人們的休閑方式的一次調(diào)查中，共調(diào)查了人，其中女性人，男性人．女性中有人主要的休閑方式是看電視，另外人主要的休閑方式是運(yùn)動(dòng)；男性中有人主要的休閑方式是看電視，另外人主要的休閑方式是運(yùn)動(dòng)．

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2的列聯(lián)表；

（2）是否有97．5%的把握認(rèn)為性別與休閑方式有關(guān)系？

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同步練習(xí)冊(cè)答案