1．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出b的值為（　�。�
A．2B．4C．8D．16

分析 模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，即可得出程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果．

解答 解：第一次循環(huán)，a=1≤3，b=2，a=2，
第二次循環(huán)，a=2≤3，b=4，a=3，
第三次循環(huán)，a=3≤3，b=16，a=4，
第四次循環(huán)，a=4＞3，輸出b=16，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問(wèn)題，是基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知函數(shù)f（x）=ex+ax，（a∈R），其圖象與x軸交于A（x1，0），B（x2，0）兩點(diǎn)，且x1＜x2
（1）求a的取值范圍；
（2）證明：$f'（\frac{{3{x_1}+{x_2}}}{4}）＜0$；（f′（x）為f（x）的導(dǎo)函數(shù)）
（3）設(shè)點(diǎn)C在函數(shù)f（x）的圖象上，且△ABC為等邊三角形，記$\sqrt{\frac{x_2}{x_1}}=t$，求（t-1）（a+$\sqrt{3}$）的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知a＞0，b＞0，c＞0，函數(shù)f（x）=|x+a|-|x-b|+c的最大值為10．
（1）求a+b+c的值；
（2）求$\frac{1}{4}$（a-1）2+（b-2）2+（c-3）2的最小值，并求出此時(shí)a、b、c的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知集合A={x|（x-1）2≤3x-3，x∈R}，B={y|y=3x+2，x∈R}，則A∩B=（　　）
A．（2，+∞）B．（4，+∞）C．[2，4]D．（2，4]

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．已知函數(shù)f（x）=lnx-2ax（其中a∈R）．
（Ⅰ）當(dāng)a=1時(shí)，求函數(shù)f（x）的圖象在x=1處的切線方程；
（Ⅱ）若f（x）≤1恒成立，求a的取值范圍；
（Ⅲ）設(shè)g（x）=f（x）+$\frac{1}{2}$x2，且函數(shù)g（x）有極大值點(diǎn)x0，求證：x0f（x0）+1+ax02＞0．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．已知直線y=k（x+1）與不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+y-4≤0}\\{3x-y≥0}\\{x＞0，y＞0}\end{array}\right.$表示的區(qū)域有公共點(diǎn)，則k的取值范圍為（　�。�
A．[0，+∞）B．[0，$\frac{3}{2}$]C．（0，$\frac{3}{2}$]D．（$\frac{3}{2}$，+∞）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知曲線C1的極坐標(biāo)方程是ρ=1，在以極點(diǎn)O為原點(diǎn)，極軸為x軸的正半軸的平面直角坐標(biāo)系中，將曲線C1所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的3倍，得到曲線C2．
（Ⅰ）求曲線C2的參數(shù)方程；
（Ⅱ）直線l過(guò)點(diǎn)M（1，0），傾斜角為$\frac{π}{4}$，與曲線C2交于A、B兩點(diǎn)，求|MA|•|MB|的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．直線l過(guò)點(diǎn)P（2，3）與以A（3，2），B（-1，-3）為端點(diǎn)的線段AB有公共點(diǎn)，則直線l傾斜角的取值范圍是$[arctan2，\frac{3π}{4}]$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．若直線a與平面α內(nèi)無(wú)數(shù)條直線平行，則a∥α
B．經(jīng)過(guò)兩條異面直線中的一條，有一個(gè)平面與另一條直線平行
C．平行于同一平面的兩條直線平行
D．直線a，b共面，直線a，c共面，則直線b，c共面

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案