10.已知實(shí)數(shù)a>0,b>0,且滿足2a+3b=6,則$\frac{2}{a}$+$\frac{3}$的最小值是( 。
A.$\frac{8}{3}$B.$\frac{11}{3}$C.$\frac{25}{6}$D.4

分析 利用“乘1法”與基本不等式的性質(zhì)即可得出.

解答 解:∵實(shí)數(shù)a>0,b>0,且滿足2a+3b=6,
則$\frac{2}{a}$+$\frac{3}$=$\frac{1}{6}$(2a+3b)$(\frac{2}{a}+\frac{3})$=$\frac{1}{6}$$(13+\frac{6b}{a}+\frac{6a})$≥$\frac{1}{6}(13+6×2\sqrt{\frac{a}×\frac{a}})$=$\frac{25}{6}$,當(dāng)且僅當(dāng)b=a=$\frac{6}{5}$.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“乘1法”與基本不等式的性質(zhì),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知cos(x-$\frac{π}{4}$)=-$\frac{1}{3}$($\frac{5π}{4}$<x<$\frac{7π}{4}$),則sinx-cos2x=( 。
A.$\frac{5\sqrt{2}-12}{18}$B.$\frac{-4\sqrt{2}-7}{9}$C.$\frac{4-7\sqrt{2}}{9}$D.$\frac{-4-7\sqrt{2}}{9}$

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1.如圖,已知Rt△ABC的兩條直角邊AC,BC的長(zhǎng)分別為3cm,4cm,以AC為直徑的圓與AB交于點(diǎn)D,則BD( 。ヽm.
A.5B.$\frac{16}{5}$C.$\frac{6}{5}$D.$\frac{17}{5}$

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18.已知a,b∈R+,且$a+b+\frac{1}{a}+\frac{1}=5$,則a+b的取值范圍是( 。
A.[1,4]B.[2,+∞)C.(2,4)D.(4,+∞)

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5.設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),對(duì)任意的x∈R,都有f(x-2)=f(x+2),且當(dāng)x∈[-2,0]時(shí),$f(x)={({\frac{1}{2}})^x}-1$.若在區(qū)間(-2,6]內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)-loga(x+2)=0(a>1)恰有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.(1,2)B.(2,+∞)C.$({1,\root{4}{3}})$D.$({\root{4}{3},2})$

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15.已知函數(shù)f(x)=|x+1|.
(1)求不等式x•f(x)>f(x-2)的解集;
(2)若函數(shù)y=lg[f(x-3)+f(x)+a]的值域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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2.已知函數(shù)f(x)=2clnx-x2(c∈R).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若c=1,設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)-mx的圖象與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn),且0<x1<x2,又y=g'(x)是y=g(x)的導(dǎo)函數(shù),若正常數(shù)a,b滿足a+b=1,b≥a,證明:g'(ax1+bx2)<0.

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19.某學(xué)校1800名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,抽取其中50個(gè)樣本,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[13,14],第二組[14,15),第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績(jī)小于15秒認(rèn)為良好,求該樣本在這次百米測(cè)試中成績(jī)良好的人數(shù);
(2)請(qǐng)估計(jì)學(xué)校1800名學(xué)生中,成績(jī)屬于第四組的人數(shù);
(3)請(qǐng)根據(jù)頻率分布直方圖,求樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)和方差.

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20.若x,y是正數(shù),且$\frac{1}{x}+\frac{4}{y}=1$,則x+y有( 。
A.最小值9B.最大值9C.最小值$5+2\sqrt{2}$D.最大值$5+2\sqrt{2}$

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