分析 分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算變量x的值,并輸出滿足退出循環(huán)條件時(shí)的y值,模擬程序的運(yùn)行,對(duì)程序運(yùn)行過(guò)程中各變量的值進(jìn)行分析,即可得解.
解答 解:模擬程序的運(yùn)行,可得
x=2017,
x=2015,
滿足條件x≥0,x=2013
滿足條件x≥0,x=2011
…
滿足條件x≥0,x=-1
不滿足條件x≥0,退出循環(huán),y=4
輸出y的值為4.
故答案為:4.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu),解決程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)時(shí),常采用寫(xiě)出前幾次循環(huán)的結(jié)果,找規(guī)律,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {3,4} | B. | {3,4,5} | C. | {2,3,4,5} | D. | {4,5} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | 1 | C. | 2 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$ | B. | 2 | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 恰為500次 | B. | 恰為600次 | C. | 500次左右 | D. | 600次左右 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | XA+XB=2XM | B. | XA•XB=X${\;}_{M}^{2}$ | C. | $\frac{1}{{X}_{A}}$+$\frac{1}{{X}_{B}}$=$\frac{2}{{X}_{M}}$ | D. | 以上都不對(duì) |
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