A. | k$≥\frac{1}{2}$ | B. | k=$\frac{1}{2}$ | C. | k$≤\frac{1}{2}$ | D. | 0$≤k≤\frac{1}{2}$ |
分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,對k進行討論,利用數形結合即可得到結論.
解答 解:若k=0,作出不等式組$\left\{\begin{array}{l}{0≤x≤2}\\{0≤y≤1}\\{y≥kx-1}\end{array}\right.$對應的平面區(qū)域如圖:
此時目標函數為y=-z,平移y=-z,當直線經過原點時,截距最小,此時z最大為0,不滿足條件.
若0<k<1,此時目標函數為y=kx-z,平移y=kx-z,當直線經過A時,截距最小,此時z最大為1,
滿足條件.由A(2,0),Z=kx-y的最大值為1,可知:k$≥\frac{1}{2}$.
若k<0,此時平面區(qū)域為陰影部分(長方形),目標函數為y=kx-z,平移y=kx-z,
當直線經過原點時,截距最小,此時z最大為,不滿足條件,
綜上k≥$\frac{1}{2}$.
故選:A.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用目標函數的幾何意義,結合數形結合的數學思想是解決此類問題的基本方法.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 學生的性別與他的數學成績 | B. | 人的工作環(huán)境與健康狀況 | ||
C. | 女兒的身高與父親的身高 | D. | 正三角形的邊長與面積 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{2π}{3}$ | D. | $\frac{5π}{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
t(小時) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
y(米) | 1.5 | 1.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 1 | 0.5 | 0.99 | 1.5 |
A. | 10小時 | B. | 8小時 | C. | 6小時 | D. | 4小時 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com