分析 (Ⅰ)推導(dǎo)出FG∥BD,由此能證明BD∥平面EFG.
(Ⅱ)推導(dǎo)出OA⊥OB,PO⊥OA,PO⊥OB,以O(shè)為原點,OA、OB、OP分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出直線AB與平面EFG的成角的正弦值.
(Ⅲ)法1:延長EF,EG分別交AB,AD延長線于M,N,連接MN,發(fā)現(xiàn)剛好過點C,連接CG,CF,則四邊形EFCG為平面EFG與四棱錐的表面的交線.
法2:記平面EFG與直線PC的交點為H,設(shè)$\overrightarrow{PH}=λ\overrightarrow{PC}$,利用向量法求出λ=1.從而H即為點C.連接CG,CF,則四邊形EFCG為平面EFG與四棱錐的表面的交線.
解答 證明:(Ⅰ)在△PBD中,
∵點F,G分別是線段PB,PD上的中點,
∴FG∥BD,
∵BD?平面EFG,F(xiàn)G?平面EFG,
∴BD∥平面EFG.
解:(Ⅱ)∵底面ABCD是邊長為2的菱形,
∴OA⊥OB,
∵PO⊥平面ABCD,∴PO⊥OA,PO⊥OB,
如圖,以O(shè)為原點,OA、OB、OP分別為x,y,z軸,
建立空間直角坐標系,
則$A(1,0,0),B(0,\sqrt{3},0),C(-1,0,0),D(0,-\sqrt{3},0),P(0,0,\sqrt{3})$,$E(\frac{1}{3},0,\frac{{2\sqrt{3}}}{3})$,$F(0,\frac{{\sqrt{3}}}{2},\frac{{\sqrt{3}}}{2}),G(0,-\frac{{\sqrt{3}}}{2},\frac{{\sqrt{3}}}{2})$,
∴$\overrightarrow{AB}=(-1,\sqrt{3},0)$,$\overrightarrow{EF}=(-\frac{1}{3},\frac{{\sqrt{3}}}{2},-\frac{{\sqrt{3}}}{6})$,$\overrightarrow{GF}=(0,\sqrt{3},0)$,
設(shè)平面EFG的法向量為$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{EF}=-\frac{1}{3}x+\frac{\sqrt{3}}{2}y-\frac{\sqrt{3}}{6}z=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{CE}=\sqrt{3}y=0}\end{array}\right.$,令$x=\sqrt{3}$,得$\overrightarrow{n}$=(-$\frac{3}{2},0,\sqrt{3}$),
∵cos<$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{n}$>=$\frac{\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{AB}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{\sqrt{21}}{14}$,
∴直線AB與平面EFG的成角的正弦值為$\frac{{\sqrt{21}}}{14}$.
(Ⅲ)法1:延長EF,EG分別交AB,AD延長線于M,N,連接MN,發(fā)現(xiàn)剛好過點C,
連接CG,CF,
則四邊形EFCG為平面EFG與四棱錐的表面的交線.
法2:記平面EFG與直線PC的交點為H,設(shè)$\overrightarrow{PH}=λ\overrightarrow{PC}$,
則$\overrightarrow{FH}=\overrightarrow{FP}+\overrightarrow{PH}=(0,-\frac{{\sqrt{3}}}{2},\frac{{\sqrt{3}}}{2})+λ(-1,0,-\sqrt{3})=(-λ,-\frac{{\sqrt{3}}}{2},\frac{{(1-2λ)\sqrt{3}}}{2})$
由$\overrightarrow{FH}•\overrightarrow{n}$=(-$λ,-\frac{\sqrt{3}}{2},\frac{(1-2λ)\sqrt{3}}{2}$)•(-$\frac{3}{2},0,\sqrt{3}$)=0,解得λ=1.
所以H即為點C.
所以連接CG,CF,則四邊形EFCG為平面EFG與四棱錐的表面的交線.
點評 本題考查線面平行的證明,考查線面角的正弦值的求法,考查平面與四棱錐的交線的作法,考查空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識,考查空間想象能力、運算求解能力、推理論證能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想,考查創(chuàng)新意識、應(yīng)用意識,是中檔題.
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A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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A. | ?x0∈R,${x_0}^2+{x_0}+2017<0$ | B. | ?x∈R,x2+x+2017≤0 | ||
C. | ?x0∈R,${x_0}^2+{x_0}+2017≤0$ | D. | ?x∈R,x2+x+2017>0 |
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A. | [$\frac{3}{2}$,+∞) | B. | (-∞,3)∪(3,+∞) | C. | [$\frac{3}{2}$,3)∪(3,+∞) | D. | (3,+∞) |
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A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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A. | $\frac{4}{3}$ | B. | $\frac{5}{3}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{5}{4}$ |
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