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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2+mx的圖象過點(diǎn)(1,5).
(1)求實(shí)數(shù)m的值; 
(2)求函數(shù)f(x)在[-3,0]的值域.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)=log3x+2 (x∈[1,9]),則函數(shù)y=[f(x)]2+f(x2)的最大值是


  1. A.
    13
  2. B.
    16
  3. C.
    18
  4. D.
    22

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科目: 來源: 題型:單選題

已知數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式=


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

若多項(xiàng)式(1+x)16=a0+a1x+a2x2+…+a16x16,則a1+2a2+3a3+…+8a8=


  1. A.
    218
  2. B.
    217
  3. C.
    216
  4. D.
    215

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科目: 來源: 題型:單選題

某初級中學(xué)有學(xué)生270人,其中一年級108人,二、三年級各81人,現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人參加某項(xiàng)調(diào)查,考慮選用簡單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案,使用簡單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí),將學(xué)生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1,2,…,270;使用系統(tǒng)抽樣時(shí),將學(xué)生統(tǒng)一隨機(jī)編號為1,2,…,270,并將整個(gè)編號依次分為10段,如果抽得號碼有下列四種情況:
①7,34,61,88,115,142,169,223,250;
②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;
③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;
④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270.
關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中,正確的是


  1. A.
    ②、③都不能為系統(tǒng)抽樣
  2. B.
    ②、④都不能為分層抽樣
  3. C.
    ①、④都可能為系統(tǒng)抽樣
  4. D.
    ①、③都可能為分層抽樣

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科目: 來源: 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c,x∈[-1,2]的最小值為f(-1),則b的取值范圍是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列{an}滿足:數(shù)學(xué)公式其中k>0,數(shù)列{bn}滿足:數(shù)學(xué)公式
(1)求b1,b2,b3,b4;
(2)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(3)是否存在正數(shù)k,使得數(shù)列{an}的每一項(xiàng)均為整數(shù),如果不存在,說明理由,如果存在,求出所有的k.

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科目: 來源: 題型:單選題

△ABC三邊成等差數(shù)列且a>c>b,已知頂點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),則頂點(diǎn)C的軌跡方程為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

已知△ABC中,sin2A=sin2B+sin2C且,2cosB•sinC=sinA,則此三角形是


  1. A.
    直角三角形
  2. B.
    等腰三角形
  3. C.
    等腰直角三角形
  4. D.
    等邊三角形

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科目: 來源: 題型:解答題

已知△ABC內(nèi)接于⊙O,BT為⊙O的切線,P為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)P作BC的平行線交直線BT于點(diǎn)E,交直線AC于點(diǎn)F.
(Ⅰ)如圖甲,求證:當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),PA•PB=PE•PF;
(Ⅱ)如圖乙,當(dāng)點(diǎn)P在線段AB的延長線上時(shí),(Ⅰ)的結(jié)論是否仍成立?如果成立,請給予證明;如果不成立,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案