【題目】關于質(zhì)點和參考系,下列說法正確的是(

A. 質(zhì)點是理想模型,實際上并不存在

B. 同一運動以不同的物體作為參考系,運動速度可能不同,但運動性質(zhì)一定相同

C. 能否將物體看成質(zhì)點取決于物體的大小和形狀

D. 研究運動的物體必須看成質(zhì)點,也必須要參考系

【答案】A

【解析】

質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點,沒有大小,而實際物體都有大小,故質(zhì)點是一種理想模型,實際上并不存在,故A正確;同一運動以不同的物體作為參考系,運動速度可能不同,但運動性質(zhì)不一定相同,故B錯誤;當物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響很小,可以忽略不計時,可以把物體看成質(zhì)點,故C錯誤;研究運動的物體不一定看成質(zhì)點,但必須要參考系,故D錯誤。所以A正確,BCD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于勻變速直線運動的速度與時間關系式vv0at以下說法正確的是(  )

A. v0是時間間隔t開始的速度,v是時間間隔t結束時的速度,它們均是瞬時速度

B. v一定大于v0

C. at是在時間間隔t內(nèi),速度的增加量,一定是正值

D. a與勻變速直線運動的vt圖象的傾斜程度無關

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】192212月,一部名為《愛之光》的劇本基本劇情是:一位科學博士以前認為,時間先生和空間小姐毫無聯(lián)系、相對獨立,所以在科學研究中遇到許多無法克服的困難。一天,光之神給他帶來了重要靈感。最后,科學博士摘下了他的有色眼鏡,明白了時間先生和空間小姐的本質(zhì)聯(lián)系。該劇情反映的科學成就

A. 說明了物體的顏色形成原理,奠定近代光譜學的基礎

B. 是人類對自然界認識上的第一次理論大綜合

C. 成為天文學上的基礎定律,可以解釋潮汐現(xiàn)象

D. 是原子能科學、宇宙航行等科學的理論基礎

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于波的干涉和衍射,下列說法正確的是______(填正確答案標號。)

A.波遇到障礙物時,一定會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

B.當孔的大小比波長小時,會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

C.“聞其聲而不見其人,說明聲波也能發(fā)生衍射

D.頻率不相同的兩列波也能發(fā)生干涉

E.聲波、電磁波等一切波都能發(fā)生衍射和干涉現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 加速度等于重力加速度的運動就是自由落體運動

B. 物體重力的大小總是等于它對豎直彈簧測力計的拉力

C. 物體的速度越大,慣性就越大

D. 牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光鑷技術可以用來捕獲、操控微小粒子(目前已達微米級)。激光經(jīng)透鏡后會聚成強聚焦光斑,微粒一旦落入會聚光的區(qū)域內(nèi),就有移向光斑中心的可能,從而被捕獲。由于光的作用使微粒具有勢能,光斑形成了一個類似于“陷阱”的能量勢阱,光斑中心為勢能的最低點。結合以上信息可知,關于利用光鑷捕獲一個微小粒子的情況,下列說法正確的是

A. 微粒被捕獲時,受到激光的作用力一定沿著激光傳播的方向

B. 微粒被捕獲時,受到激光的作用力一定垂直激光傳播的方向

C. 微粒向光斑中心移動時,在能量勢阱中對應的勢能可能增大

D. 被捕獲的微粒在獲得較大的速度之后,有可能逃離能量勢阱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中或者研究方法中,正確的說法是

A. 在對自由落體運動的研究中,伽利略猜想運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證

B. 伽利略是偉大的物理學家,他最先建立了速度、加速度等概念。并創(chuàng)造了一套科學研究方法。

C. 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,物理學中把這種研究方法叫做微元法”,

D. 亞里士多德認為兩個物體從同一高度自由落下,重物體與輕物體下落一樣快

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼R對白眼r是顯性,控制眼色的基因位于X染色體上,F(xiàn)用一對果蠅雜交,一方為紅眼,另一方為白眼,雜交后F1中雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同,雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同,那么親代果蠅的基因型為

A.XRXR×XrY B.XrXr×XRY C.XRXr×XrY D.XRXr×XRY

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把一木塊放在水平桌面上保持靜止,下列說法中正確的是( )
A.木塊的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力
B.木塊對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對平衡力
C.木塊對桌面的壓力就是木塊的重力
D.桌面對木塊的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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