在“研究平拋物體的運動”實驗中，（1）讓小球多次沿同一軌道運動，用描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．實驗前要檢查斜槽末端切線是否       ；要檢查坐標紙上的豎線是否         ．實驗時，每次釋放小球的位置      相同，每次       由靜止釋放小球(最后兩空選填“不必”或“必須”)。
（2）用m、v、h分別表示做平拋運動的物體的質(zhì)量、初速度和拋出點離水平地面的高度，不計空氣阻力，則物體在空中運動的時間是由        決定的，在空中運動的水平位移是由
       和       決定的，落地時瞬時速度的大小與           無關(guān)．（選填“m”、“v”或“h”）
 （1）水平，豎直，必須，必須   （2）h ，v，h，m
 在“研究平拋物體的運動”實驗前要檢查斜槽末端切線是否水平，以保證小球做平拋運動，要檢查坐標紙上的豎線是否豎直，保證運動軌跡與坐標在一條豎直線上，釋放的位置相同則軌跡相同（2）由可知運動時間由高度決定，水平位移由豎直高度與初速度決定
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在“用單擺測定重力架速度”的實驗中，下列做法正確的是________.
A．測量擺長的方法：用刻度尺量出從懸點到擺球之間的細線的長度
B．測量周期時，從擺球經(jīng)過平衡位置開始計時，測出擺球完成50次全振動所需的時間，再求出擺球的振動周期的平均值
C．保證單擺自始至終在同一豎直平面內(nèi)擺動
D．單擺振動時，應使它的偏角嚴格等于50

（2）下表是該實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)：
擺長l/m
0.5
0.6
0.8
1.1
周期T2/s2
2.2
2.4
3.2
4.8
1）利用上述數(shù)據(jù)在右側(cè)的坐標系中描出l—T2圖象。
2）利用圖線，取T2=4.2s2時，l=______m，重力加速度g=________m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用閃光照相方法研究平拋運動規(guī)律時，由于某種原因，只拍到了部分方格背景及小球的三個瞬時位置。若已知每小格邊長均為L=5cm，則小球運動中經(jīng)A點時的速度大小為          m/s，方向與水平成          夾角。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在研究平拋物體的運動的實驗中，用一張印有小方格的紙來記錄軌跡，小方格的邊長L=5cm。若小球在平拋運動途中經(jīng)過的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的為V0=_______m/s(g=10m/s2) ； 小球經(jīng)過b點的瞬時速度的大小為
Vb=      m/s(g=10m/s2)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組設計一個課題名稱為快速測量自行車的騎行速度，他們設想通過計算腳踏板轉(zhuǎn)動的角速度推算自行車的騎行速度。經(jīng)過騎行，得到如下數(shù)據(jù)：在時間t內(nèi)腳踏板轉(zhuǎn)動圈數(shù)為N，那么腳踏板轉(zhuǎn)動的角速度w=          ；要推算自行車的騎行速度，還需要測量的物理量有                                              ；則自行車的騎行速度的計算公式v=            。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

研究平拋運動時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的是（　�。�
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究平拋運動的實驗中：
（1）．下列哪些因素會使“研究物體平拋運動”實驗的誤差增大（   ） 
A．小球與斜槽之間有摩擦
B．安裝斜槽時其末端不水平
C．建立坐標系時，以斜槽末端端口位置為坐標原點
D．根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取作計算的點離點O較遠

（2）．一個學生在做平拋運動的實驗時只描出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上任取水平距離Δx相等的三點a、b、c,量得Δx="0.10" m，又量得它們之間的豎直距離分別為h1="0.10" m，h2="0.20" m，取g="10" m/s2，利用這些數(shù)據(jù)可以求出：
①物體被拋出時的初速度為____________m/s;
②物體經(jīng)過點b時的豎直速度為____________m/s.   

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下列是某小組做“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實驗中準備完成的實驗步驟.請你幫該小組按操作的先后順序，用字母排列出來是：               .
A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F）對應的點，并用平滑的曲線連結(jié)起來.
B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0.
C．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼.
D．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺.
E.以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
F.解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

讀出下列測量的讀數(shù)。

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