如圖,平行板電容器的極板A與一靈敏的靜電計相接,極板B接地,若減小電容器極板間的距離,則(填“增大”、“減小”、“保持不變”)電容______,靜電計指針偏角________,電量_______,場強_______。
增大 減小  保持不變 保持不變

試題分析:由于電容器與電源斷開兩板的帶電荷量不變,由公式判斷電容器電容的變化,據(jù),判斷電容器兩板間的電勢差的變化,從而得到靜電計指針偏角的變化。
由于電容器與電源斷開兩板的帶電荷量Q不變,減小電容器極板間的距離,由公式可知電容器電容C增大;Q不變,據(jù)可知U減小,靜電計指針偏角將減;由可見,場強不變
點評:解決平行板電容器的動態(tài)分析問題,首先要分清哪些是不變量,哪些是變化量,然后利用基本公式(、),把變化量用不變量代替,進行判斷;電容器兩極板間電壓越高靜電計指針偏角越大,反之越小。注意在“電量Q不變”的這種情況中,改變兩板間距離板間場強不變。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,一平行板電容器跟一電源相接,當(dāng)S閉合時,平行板電容器極板A、B間的一帶電液滴恰好靜止.若將兩板間距離增大為原來的兩倍,那么液滴的運動加速度為___,液滴的電勢能將 ______(填“增大”、“不變”、“減小”),若先將S斷開,再將兩板間距離增大為原來的兩倍,液滴的運動加速度為_____.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是定性研究平行板電容器電容的影響因素的裝置,平行板電容器的A板與靜電計相連,B板和靜電計金屬殼都接地,指出圖甲、乙所示的情況下,靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度變化情況:

(1)正對面積增大時,靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度____________;
(2)板間距離減小時,靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度_____________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,平行板電容器經(jīng)開關(guān)S與電池連接,a處有一電荷量非常小的點電荷,S是閉合的,φa表示a點的電勢,F(xiàn)表示點電荷受到的電場力.現(xiàn)將電容器的B板向下稍微移動,使兩板間的距離增大,則(     )
A.φa變大,F(xiàn)變大B.φa變大,F(xiàn)變小
C.φa不變,F(xiàn)不變D.φa不變,F(xiàn)變小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電容器,下列中說法正確的是:(    )
A.由可知,一只電容器帶電量越大,它的電容就越大
B.對一固定的電容器,它的帶電量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變
C.電容器的帶電量Q為兩極板所帶電荷量的總和
D.兩個相互靠近又彼此絕緣的導(dǎo)體就構(gòu)成一個電容器

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

平行板電容器充電后與電源斷開,負極板接地,在兩極板之間有一個正電荷(電荷量很小)固定在P點,以E表示極板之間的電場強度,U表示電容器兩極板間的電勢差,W表示正電荷在P點的電勢能。若保持負極板不動,將正極板移動到圖中虛線位置,則( )
A.U變小,E不變B.E變大,W變大
C.U變小,W變小D.U不變,W不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為一只“極距變化型電容式傳感器”的部分構(gòu)件示意圖.當(dāng)動極板和定極板之間的距離d變化時,電容C便發(fā)生變化,通過測量電容C的變化就可知道兩極板之間距離d的變化的情況.在下列圖中能正確反映C與d之間變化規(guī)律的圖象是(  )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,有的計算機鍵盤的每一個鍵下面連一小塊金屬片,與該金屬片隔有一定空氣隙的是另一片小的固定金屬片,這兩片金屬片組成一個小電容器。該電容器的電容C可用公式計算,式中常量E=9×10-12F/m,S表示金屬片的正對面積,d表示兩金屬片間的距離,當(dāng)鍵被按下時,此小電容器的電容C發(fā)生變化,與之相連的電子線路就能檢測出是哪個鍵被按下了,從而給出相應(yīng)的信號。設(shè)每個金屬片的正對面積為50mm2,鍵未按下時兩金屬片間的距離為0.6mm。如果電容變化0.25pF,電子線路恰能檢測出必要的信號,則鍵至少需被按下(     )
A.0.45mmB.0.3mmC.0.2mmD.0.15mm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如右圖所示,是研究平行板電容器電容的實驗裝置,其中極板A接地,極板B與靜電計相接,靜電計外殼也接地。在實驗中,若將A極板稍向左移動一些,增大電容器兩極板間的距離,電容器所帶的電量可視為不變,這時可觀察到靜電計金屬箔張角會_________;兩極板間的距離增大后,兩極板間的電場強度__________。(填“變大”“變小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊答案