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在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中,質量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如下圖所示(相鄰記數點時間間隔為0.02s),那么:

(1)實驗中下列物理量中需要直接測量的量有________,通過計算可得到的量有________(填字母序號).
A.重錘質量B.重力加速度
C.重錘下落的高度D.與下落高度相應的重錘的瞬時速度
(2)紙帶的________ (填“P”或“C”,用字母表示)端與重物相連;
(3)打點計時器打下計數點B時,物體的速度vB=________m/s(保留到小數點后兩位);
(4)從起點P到打下計數點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=________J,此過程中物體動能的增加量△Ek=________J;(g取9.8m/s2保留到小數點后兩位)
(5)通過計算表明數值上ΔEP _____ ΔEk(填“大于”“小于”或“等于”),這是因為______________,實驗的結論是:_______________.
(1)C  D  (2)P    (3)0.98   (4)0.49   0.48(5)大于  紙帶下落過程中必不可少有摩擦等原因使機械能減少 在誤差范圍內重錘的重力勢能減少等于動能的增加,機械能守恒

試題分析:(1)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,直接測量的有:用刻度尺測量重錘下落的高度,重錘的質量可以測量也可以不測量.重力加速度與實驗無關.通過計算得到的有與重錘下落高度對應的重錘瞬時速度.故選CD
(2) 物體做加速運動,由紙帶可知,紙帶上所打點之間的距離越來越大,這說明物體與紙帶的左端相連,即P點.   
(3)利用勻變速直線運動的推論

(4)重物由B點運動到C點時,重物的重力勢能的減少量

(5)大于  紙帶下落過程中必不可少有摩擦等原因使機械能減少 在誤差范圍內重錘的重力勢能減少等于動能的增加,機械能守恒
點評:運用運動學公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題.要注意單位的換算.要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉化的過程和能量守恒.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗室可利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”。如圖,他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的輕細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用速度傳感器記錄小車通過A、B時的速度大小中車中可以放置砝碼。

實驗主要步驟如下:
①測量小車(包括拉力傳感器)的質量M1;把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路;
②將小車停在靠右方的C位置,接通電源后釋放小車,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力及小車通過A、B時的速度。
③在小車中增加砝碼或                   重復②的操作。
(2)下表是他們測得的一組數據,其中M是M1與小車中砝碼質量之和,是兩個速度傳感器記錄速度的平方差,可以據此計算出動能變化量△E,F是拉力傳感器受到的拉力,W是F在A、B間對小車所作的功。表格中的△E3=             ,W3=             。(結果保留三位有效數字)
(3)分析下表,在誤差范圍內你可以得到的結論是                                ;
造成誤差的原因                                                             。
數據記錄表
次數
M/kg
/(m/s)2
△E/J
F/N
W/J
1
0.500
0.760
0.190
0.400
0.200
2
0.500
1.65
0.413
0.840
0.420
3
0.500
2.40
△E1
1.220
W3
4
1.000
2.40
1.20
2.420
1.21
5
1.000
2.84
1.42
2.860
1.43
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

①關于探究功與物體速度變化的關系實驗中,下列敘述正確的是   
A.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值
B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應該盡量使其水平
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
②在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中,某同學在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶,這條紙帶上的點兩端較密,中間較疏,出現這種情況的原因可能是    

A.電源的頻率不穩(wěn)定             B.木板傾斜程度太大
C.沒有使木板傾斜或傾角太小     D.小車受到的阻力較大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
(1)實驗中         (填需要或不需要)用天平測量重物的質量m。開始打點計時的時候,接通電源和松開紙帶的順序應該是,先_______________。
(2)供選擇的重物有以下四個,應選擇          .               
A.質量為100 g的木球B.質量為10 g的砝碼
C.質量為200 g的鉤碼D.質量為10 g的塑料球

(3)使用質量為m的重物和打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,在選定的紙帶上依次取計數點如圖所示,紙帶上所打的點記錄了物體在不同時刻的位置,那么紙帶的       端(填左或右)與重物相連.設相鄰計數點的時間間隔為T,且O為打下的第一個點。當打點計時器打點“3”時,物體的動能表達式為                           。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運動規(guī)律的照片,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖a、b、c、d所示,則頻閃周期為(______)s;以a點為坐標原點建立直角坐標系,每一個小格為一個單位長度,則小球平拋的初位置坐標為(______)。(取g=9.8m/s2)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲所示,在氣墊導軌的左端固定一輕質彈簧,軌道上有一滑塊A緊靠彈簧但不連接,已知滑塊的質量為m

(1)用游標卡尺測出滑塊A上的擋光片的寬度,讀數如圖乙所示,則寬度d=       mm;

(2)為探究彈簧的彈性勢能,某同學打開氣源,用力將滑塊A壓緊到P點,然后釋放,滑塊A上的擋光片通過光電門的時間為,則彈簧的彈性勢能的表達式為­­­­            (用題中所給字母表示);
(3)若關閉氣源,仍將滑塊A由P點釋放,當光電門到P點的距離為x時,測出滑塊A上的擋光片通過光電門的時間為t,移動光電門,測出多組數據(滑塊都能通過光電門),并繪出 圖像,如圖丙所示,已知該圖線的斜率的絕對值為k,則可算出滑塊與導軌間的動摩擦因數為            

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學采用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律。圖中MN是斜槽,NR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡。重復上述操作10次,得到10個落點痕跡平均位置P;再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從固定位置由靜止開始滾下,與B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復這種操作10次得到10個落點痕跡平均位置EF。

① 若A球質量為m1,半徑為r1;B球質量為m2,半徑為r2,則
A.m1>m2 r1> r2    B.m1>m2 r1< r2        C.m1>m2 r1= r2    D.m1<m2 r1=r2
② 以下提供的器材中,本實驗必需的有
A.刻度尺       B.打點計時器     C.天平      D.秒表
③A球每次從斜槽上某一固定位置由靜止?jié)L下,這是使                     
④設A球的質量為m1,B球的質量為m2,則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為(用裝置
圖中的字母表示)                  。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中(1)備有如下器材:A 打點計時器;B 直流電源;C 交流電源;D 紙帶;E 帶夾子的重物;F 秒表;G 刻度尺;H 天平;I.導線;J 鐵架臺;其中該實驗不需要的器材是__    __      (填字母代號)
(2)實驗中,質量m=1.00kg的重物拖著紙帶豎直下落,打點計時器在紙帶上打下一系列的點,如圖,相鄰計數點時間間隔為0.04s,P為紙帶運動的起點,從打P到打下B過程中物體重力勢能的ΔEP=        J,在此過程中物體動能的增加量ΔEK=      J(已知當地的重力加速度g="9.8" m/s2,答案保留三位有效數字)。用v表示各計數點的速度,h表示各計數點到P點的距離,以v2/2為縱軸,以h為橫軸,根據實驗數據繪出的v2/2- h圖線,若斜率等于某個物理量的數值時,說明重物下落過程中機械能守恒,該物理量是             。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在“研究平拋物體運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25cm。由于某種原因,只拍到了部分方格背景及小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度表達式v=        (用L、g表示),大小是       m/s。(取g=9.8m/s2

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