A. | A=0,B=0時Y=0 | B. | A=1,B=0時Y=1 | C. | A=0,B=1時Y=1 | D. | A=1,B=1時Y=1 |
分析 明確二極管的性質(zhì),再根據(jù)三種常見門電路的性質(zhì)進行分析,即可明確所用門電路輸出特征.
解答 解:二極管具有單向?qū)щ娦,由圖可知,當有一個二極管導通時,Y輸出即為低電位,故在圖中相當于一個與門電路,當AB都輸入低電位時,輸出低電位;當AB都輸入高電位時,輸出高電位,當AB中只有一端輸入低電位,則輸出低電位,故AD正確,BC都錯誤,
故選:AD.
點評 明確三種門電路的性質(zhì):與門的特點:事件的幾個條件都滿足,該事件才能發(fā)生.或門的特點:只要有一個條件滿足,該事件即可發(fā)生;非門的特點:輸入狀態(tài)和輸出狀態(tài)相
科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m的物體,放在一固定斜面上,當斜面傾角為30°時恰能沿斜面勻速下滑。對物體施加一大小為F的水平向右恒力,物體可沿斜面勻速向上滑行。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,當斜面傾角增大并超過某一臨界角θ0時,不論水平恒力F多大,都不能使物體沿斜面向上滑行,則下列說法正確的是( )
A. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為
B. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為
C. 這一臨界角θ0的大小30°
D. 這一臨界角θ0的大小60°
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | S閉合時,B比A先亮;再斷開S時,A、B同時熄滅 | |
B. | S閉合時,A、B同時亮,然后B熄滅;再斷開S時,A、B逐漸熄滅 | |
C. | S閉合時,A、B同時亮,然后B逐漸熄滅;再斷開S時,A立即熄滅、B先變亮再逐漸熄滅 | |
D. | 電路穩(wěn)定后,斷開S時,通過B的電流方向向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁感應(yīng)強度為B1的磁場方向垂直紙面向外 | |
B. | 能通過狹縫P的帶電粒子的速度大小等于$\frac{E}{{B}_{1}}$ | |
C. | 所有打在MN上的粒子,在磁感應(yīng)強度為B2的磁場中的運動時間都相同 | |
D. | 打在MN上的粒子位置離P越遠,粒子的電荷量q越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | h=$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{g}$ | B. | h=$\frac{{{3v}_{0}}^{2}}{2g}$ | C. | h=$\frac{{{2v}_{0}}^{2}}{g}$ | D. | h=$\frac{{{5v}_{0}}^{2}}{2g}$ |
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