19．自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學(xué)家為了尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn)，下列說法不符合物理學(xué)史實的是（　�。�
A．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系
B．歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系
D．法拉第首先提出電場的觀點，并采用畫電場線的方法描述電場

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)--焦耳定律，定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，故A正確；
B、歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，得出了電流與電壓、電阻的關(guān)系：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比，故B錯誤；
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系．故C正確；
D、法拉第首先提出電場的觀點，并采用畫電場線的方法描述電場，故D正確；
本題選不正確的，
故選：B

點評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)為了測量電源的電動勢和內(nèi)阻設(shè)計了如圖（a）所示電路，所用的實驗器材有：待測電源，量程為3V的電壓表V （內(nèi)阻無窮大），電阻箱R，阻值未知的定值電阻R0，開關(guān)K1，雙擲開關(guān)K2，實驗步驟如下：

①調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為20Ω，K2接a，閉合K1，記下電壓表的讀數(shù)為2.00V，斷開K1；
②保持電阻箱的阻值不變，K2切接b，閉合K1，記下圖b所示電壓表的讀數(shù)，斷開K1；
③將K2再切換到a，閉合K1，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電組箱的阻值R和對應(yīng)的電壓表的示數(shù)U，斷開K1；
④以$\frac{1}{U}$為縱坐標(biāo)，$\frac{1}{R}$為橫坐標(biāo)，繪出的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖線（用直線擬合）．
回答下列問題：
（1）圖（b）所示電壓表的讀數(shù)為2.30V，定值電阻R0=3.0Ω；
（2）用E、r表示電動勢和內(nèi)阻，則$\frac{1}{U}$與$\frac{1}{R}$關(guān)系式為$\frac{1}{U}=\frac{1}{E}+\frac{r+{R}_{0}}{E}•\frac{1}{R}$；
（3）依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖線如（c）圖所示；則電源電動勢E=2.9V，內(nèi)阻r=1.2Ω．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗”中，使用電火花打點計時器（使用交流電源的頻率為50Hz）

（1）將實驗裝置按如圖進(jìn)行安裝后，打點計時器接通交流電源后準(zhǔn)備釋放小車．操作中的明顯錯誤是D
A．沒有平衡小車和木板間的摩擦
B．所掛鉤碼的質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C．沒有使用低壓交流學(xué)生電源
D．小車離開打點計時器距離較遠(yuǎn)
（2）如圖二所示是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C為計數(shù)點，則計數(shù)點間的時間T=0.1s．已知△x=2.20cm，則B點的瞬時速度v=0.55m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，是U-I法測電源電動勢和內(nèi)阻的兩種常用方法，由于電流表和電壓表都不是理想電表，所以測量結(jié)果有系統(tǒng)誤差．請分析以下問題：
（1）采用圖1的方法，引入系統(tǒng)誤差的原因是電壓表分流；采用圖2的方法，引入系統(tǒng)誤差的原因是電流表分壓； 
（2）圖3和圖4是用圖象法處理的結(jié)果，請判斷：
圖3是用圖1（填“圖1或圖2”）電路處理的結(jié)果，其中圖線②（填“①或②”）表示測量圖線，圖線①（填“①或②”）表示真實圖線；
圖4是用圖2（填“圖1或圖2”）電路處理的結(jié)果，其中圖線④（填“③或④”）表示測量圖線，圖線③（填“③或④”）表示真實圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖是伽利略研究自由落體運動的實驗情景，讓小球多次由傾角為θ的阻力很小的斜面從頂端由靜止滑下，在改變傾角θ的條件下進(jìn)行多次實驗，當(dāng)θ角增大時（　�。�
A．小球?qū)π泵娴膲毫υ龃?/td>
B．小球運動的加速度增大
C．小球到達(dá)底端時的速度變大
D．小球從頂端運動到底端所需的時間減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某實驗小組同學(xué)用多用電表按正確步驟測量一電阻的阻值，當(dāng)選擇歐姆擋“×1”擋測量時，指針指示位置如圖所示，則其電阻值是12Ω．如果要用這只多用電表測量一個約2kΩ的電阻，為了使測量比較精確，選擇開關(guān)應(yīng)選的歐姆擋是×100．改變擋位調(diào)整倍率后，要特別注意重新歐姆調(diào)零．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．小車從靜止開始以1m/s2的加速度前進(jìn)，車后相距x0=20m，處，與車運動方向相同的某人同時開始以6m/s的速度勻速追車，問能否追上？若追不上，求人、車間的最小距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．汽車以20m/s的速度作勻速直線運動，剎車時的加速大小為4m/s2，那么開始剎車后3s內(nèi)與開始剎車后6s內(nèi)汽車通過的位移之比為（　�。�
A．2：3B．3：4C．7：8D．21：25

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩車某時刻由同一地點、沿同一方向開始運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的x-t圖象如圖所示，圖象中的OC段與AB平行，CB段與OA平行，則下列說法中正確的是（　�。�
A．t1到t2時間段內(nèi)兩車的距離越來越遠(yuǎn)
B．0～t2時間段內(nèi)甲車的平均速度大于乙車的平均速度
C．甲車的初速度等于乙車在t3時刻的速度
D．t3時刻甲車從后面追上了乙車

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