關(guān)于慣性的認識，以下說法正確的是

A．物體受到力的作用后，運動狀態(tài)發(fā)生改變，慣性也隨之改變
B．置于光滑水平面上的物體即使質(zhì)量很大也能被拉動，說明慣性與物體的質(zhì)量無關(guān)
C．讓物體的速度發(fā)生改變，無論多快，都需要一定時間，這是因為物體具有慣性
D．同一物體沿同一水平面滑動，速度較大時停下的時間較長，說明慣性與速度有關(guān)

C

解析試題分析：慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，其唯一量度是質(zhì)量，質(zhì)量越大慣性越大，即改變狀態(tài)越難，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，與物體的受力狀態(tài)無關(guān)，所以選項ABD錯誤C正確．
考點：考查對慣性的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（8分）如圖所示，水平地面上放置一個質(zhì)量為m的物體，在與水平方向成θ角、斜向右上方的拉力F的作用下沿水平地面運動。物體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。求：

（1）若物體在拉力F的作用下能始終沿水平面向右運動，拉力F的大小范圍；
（2）已知m＝10 kg、μ＝0．5，g＝10m/s2，若物體以恒定加速度a＝5m/s2向右做勻加速直線運動，維持這一加速度的拉力F的最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是：

A．物體速度為零時，物體一定處于平衡狀態(tài)
B．靜止的物體才能平衡，運動的物體不能平衡
C．加速度不為零時,物體也可能平衡
D．只要物體加速度為零,不管其運動還是靜止,都一定處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下面關(guān)于慣性的說法中，正確的是

A．運動速度大的物體比速度小的物體難停下來，所以運動速度大的物體具有較大的慣性
B．物體受的力越大，要它停下來就越困難，所以物體受的力越大，則慣性越大
C．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一物體在地球上慣性比在月球上大
D．物體含的物質(zhì)越多，慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

對于一些實際生活中的現(xiàn)象，某同學(xué)試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是

A．采用了大功率的發(fā)動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度，這表明：可以通過科學(xué)進步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性
B．“強弩之末勢不能穿魯縞”，這表明強弩的慣性減小了
C．貨運列車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性
D．摩托車轉(zhuǎn)彎時，車手一方面要適當(dāng)?shù)目刂扑俣�，另一方面要將身體稍微向里傾斜，這是為了通過調(diào)控人和車的慣性達到安全行駛的目的

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于牛頓運動定律的描述正確的是（  ）

A．慣性是由物體的速度和質(zhì)量共同決定的
B．牛頓利用理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”
C．牛頓第一定律不是牛頓第二定律的特殊情形，彼此獨立
D．一對作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)的力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于運動和力的敘述中，正確的是(　　)

A．做曲線運動的物體，其加速度方向一定是變化的
B．物體做圓周運動，所受的合力一定指向圓心
C．物體所受合力方向與運動方向相反，該物體一定做直線運動
D．物體運動的速率在增加，所受合力方向一定與運動方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩端開口的U形細管內(nèi)裝有一定量的水置于豎直面內(nèi)，開口豎直向上，靜止時兩豎管內(nèi)水面相平，由于細管的某種運動，管內(nèi)水面形成如圖所示的高度差，在下列描述的各種運動中，細管可能的運動是（ ）
 

A．水平向右加速運動 B．水平向左勻速運動 
C．繞某一豎直軸旋轉(zhuǎn)運動 D．自由落體運動 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，小球P、Q的質(zhì)量相等，其間用輕彈簧相連，光滑斜面傾角為θ，系統(tǒng)靜止時，彈簧與輕繩均平行與斜面，則在輕繩被突然剪斷的瞬間，下列說法正確的是 （   ）

A．兩球的加速度大小均為gsinθ B．Q球的加速度為零
C．P球的加速度大小為2gsinθ D．P球的加速度大小為gsinθ

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同步練習(xí)冊答案