【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,現(xiàn)提供如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)思考探究思路并回答下列問題:

1為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是_______

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

2某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),使得長(zhǎng)木板傾角偏大。他所得到的關(guān)系圖將是____________。(圖中是小車的加速度, 是細(xì)線作用于小車的拉力

3消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為__________;

4圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

【答案】 C C m<<M 3.2

【解析】試題分析:(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是,將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng),以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力,C正確;故選C。

2)圖象過原點(diǎn),恰好平衡摩擦力,木板高度合適,A錯(cuò)誤;在拉力較大時(shí),圖象發(fā)生彎曲,這是由于小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于砂桶質(zhì)量造成的,B錯(cuò)誤;a-F圖象在a軸上有截距,是由平衡摩擦力太過造成的,平衡摩擦力時(shí)木板墊的過高,C正確;圖象在F軸上有截距,沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,D錯(cuò)誤;故選C。

3)根據(jù)牛頓第二定律,對(duì)m,對(duì)M,解得:

當(dāng)時(shí),即當(dāng)鉤碼的總重力要遠(yuǎn)小于小車的重力,繩子的拉力近似等于鉤碼的總重力。

4)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有1個(gè)點(diǎn),說明相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.04s 運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式:,可得:

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【題目】如圖所示,一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點(diǎn),現(xiàn)用支鉛筆貼著細(xì)線的左側(cè)水平向右以速度v勻速移動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中保持鉛筆的高度不變,懸掛橡皮的那段細(xì)線保持豎直,則在鉛筆未碰到橡皮前,橡皮的運(yùn)動(dòng)情況是( )

A.橡皮的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線

B.橡皮在水平方向上作勻速運(yùn)動(dòng)

C.橡皮在豎直方向上作勻速運(yùn)動(dòng)

D.橡皮在圖示位置時(shí)的速度大小為

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【題目】我國(guó)首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星于20168161點(diǎn)40分成功發(fā)射,量子衛(wèi)星成功運(yùn)行后,我國(guó)將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信,構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系.假設(shè)量子衛(wèi)星軌道在赤道平面,如圖所示.已知量子衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的m倍,同步衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的n倍,圖中P點(diǎn)是地球赤道上一點(diǎn),由此可知

A. 量子衛(wèi)星與P點(diǎn)的速率之比為

B. 同步衛(wèi)星與量子衛(wèi)星的運(yùn)行周期之比為

C. 量子衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的速率之比為

D. 同步衛(wèi)星與P點(diǎn)的速率之比為

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【題目】如圖是一種帶有旋轉(zhuǎn)掛件的兒童玩具,其掛件運(yùn)動(dòng)可簡(jiǎn)化為物理學(xué)中的圓錐擺模型,如圖所示,兩個(gè)掛件均視為質(zhì)點(diǎn),由不同長(zhǎng)度的輕質(zhì)細(xì)線懸掛,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)兩掛件以相同的轉(zhuǎn)速n=1r/s在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),假設(shè)掛件AB的繩長(zhǎng)分別為0.4m0.5m,計(jì)算時(shí)取,求:

1)兩繩與豎直方向的夾角的余弦值分別為多少?

2A、B做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的平面距離懸掛點(diǎn)的距離差為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從某高度處水平拋出一小球,經(jīng)過時(shí)間t到達(dá)地面時(shí),速度與水平方向的夾角為θ,不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g。下列說法正確的是 ( )

A. 小球水平拋出時(shí)的初速度大小

B. 小球在t時(shí)間內(nèi)的位移方向與水平方向的夾角為

C. 若小球初速度增大,則平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間變長(zhǎng)

D. 若小球初速度增大,則θ減小

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【題目】如圖所示,真空中有兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷A、B,M、N、OAB連線的垂線上的點(diǎn),且AOOB.一帶負(fù)電的試探電荷僅受電場(chǎng)力作用,運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線所示,設(shè)M、N兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小分別EMEN,電勢(shì)分別為φM、φN.下列判斷中正確的是( )

A.點(diǎn)電荷A一定帶正電

BEM小于EN

CφM大于φN

D.此試探電荷在M處的電勢(shì)能小于N處的電勢(shì)能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】法拉第圓盤發(fā)電機(jī)的示意圖如圖所示。銅圓盤安裝在豎直的銅軸上,兩銅片P、Q分別于圓盤的邊緣和銅軸接觸,關(guān)于流過電阻R的電流,下列說法正確的是

A. 若圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度恒定,則電流大小恒定

B. 若從上往下看,圓盤順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則電流沿ab的方向流動(dòng)

C. 若圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變,角速度大小發(fā)生變化,則電流方向可能發(fā)生變化

D. 若圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?/span>2

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【題目】如圖(a)所示,用手拿著繩子的一端上下擺動(dòng),保持?jǐn)[動(dòng)幅度相等,就會(huì)看到一列凹凸相間的波向繩子的另一端傳去.設(shè)在t時(shí)刻波傳到P點(diǎn),則下列判斷正確的是(  )

A. 在此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)A(在波谷處)速度最大

B. 手起振的方向向上

C. 再過T/2時(shí)間,繩上波形如圖(b所示

D. 再過T/2時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)A向右移過 的距離

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【題目】如圖甲所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面的某處,讓一滑塊拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下. 圖乙是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的某條紙帶的一段,已知重力加速度為g.

(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的 交流電頻率為50Hz,利用該紙帶中測(cè)出的數(shù)據(jù)可得滑塊下滑的加速度大小a = _______________ m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí),滑塊的速度大小vC = _______________ m/s. (保留三位有效數(shù)字)

(3)為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有_____.(填入所選物理量前的字母)

A.木板的長(zhǎng)度L

B.木板的末端被墊起的高度h

C.木板的質(zhì)量m1

D.滑塊的質(zhì)量m2

E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

(4)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=____________(用題中所給和測(cè)量出的物理量字母表示)

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