14．在探究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，用光照射某種金屬，測(cè)得該金屬表面有光電子逸出的最大入射光波長(zhǎng)為λ0．若用氫原子發(fā)出的光照射該金屬，已知?dú)湓訌哪芗?jí)3躍遷到能級(jí)2時(shí)發(fā)出的光可使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)，但從能級(jí)4躍遷到能級(jí)3發(fā)出的光不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)．已知?dú)湓幽芗?jí)如圖所示，真空中的光速為c．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該金屬的極限頻率為$\frac{c}{{λ}_{0}}$
B．該金屬的逸出功大于0.66eV
C．當(dāng)用氫原子從能級(jí)5躍遷到3發(fā)出的光照射該金屬時(shí)，該金屬一定會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)
D．當(dāng)用氫原子從能級(jí)5躍遷到2發(fā)出的光照射該金屬時(shí)，金屬板逸出的光電子的最大初動(dòng)能一定大于0.97eV

分析 能級(jí)間躍遷輻射的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差，發(fā)生光電效應(yīng)的條件是光子能量大于逸出功，根據(jù)光電效應(yīng)方程求出光電子的最大初動(dòng)能．

解答 解：A、用光照射某種金屬，測(cè)得該金屬表面有光電子逸出的最大入射光波長(zhǎng)為λ0．
根據(jù)波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系得：該金屬的極限頻率為$\frac{c}{{λ}_{0}}$，故A正確
B、從能級(jí)4躍遷到能級(jí)3發(fā)出的光不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)．能級(jí)間躍遷輻射的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差，發(fā)生光電效應(yīng)的條件是光子能量大于逸出功，所以該金屬的逸出功大于從能級(jí)4躍遷到能級(jí)3發(fā)出的光子能量，即該金屬的逸出功大于0.66eV，故B正確
C、若用氫原子發(fā)出的光照射該金屬，已知?dú)湓訌哪芗?jí)3躍遷到能級(jí)2時(shí)發(fā)出的光可使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)，即該金屬的逸出功小于1.89eV，當(dāng)用氫原子從能級(jí)5躍遷到3發(fā)出的光的能量為0.97eV，所以用氫原子從能級(jí)5躍遷到3發(fā)出的光照射該金屬時(shí)，該金屬不一定會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)，故C錯(cuò)誤
D、當(dāng)用氫原子從能級(jí)5躍遷到2發(fā)出的光照射該金屬時(shí)，發(fā)出的光子能量等于2.86eV，該金屬的逸出功小于1.89eV，所以金屬板逸出的光電子的最大動(dòng)能一定大于0.97eV，故D正確．
本題選擇錯(cuò)誤的，故選：C

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握光電效應(yīng)的條件，以及知道能級(jí)間躍遷所滿足的規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，一木塊放在光滑水平面上，一子彈（可視為質(zhì)點(diǎn)）水平射入木塊中，射入深度為d，平均阻力為f．設(shè)木塊離原點(diǎn)s遠(yuǎn)時(shí)開(kāi)始勻速前進(jìn)，下列判斷正確的是（　�。�
A．用fs量度木塊增加的動(dòng)能
B．用f（s+d）量度子彈損失的動(dòng)能
C．用fd量度系統(tǒng)增加的內(nèi)能
D．用fd 量度子彈、木塊系統(tǒng)總機(jī)械能的損失

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．應(yīng)用物理知識(shí)從不同角度分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加深入有趣．有一支鉛筆靜止于平整的水平桌面上，現(xiàn)用一水平恒力F推鉛筆，使其從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去離F，鉛筆還會(huì)在桌面上滑行一小段距離△r才停止運(yùn)動(dòng)，關(guān)于鉛筆的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下面分析正確的是（　�。�
A．撤去力F時(shí)鉛筆的動(dòng)能最大
B．從鉛筆開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到撤去力F的過(guò)程中，力F對(duì)鉛筆所做的功大于鉛筆的動(dòng)能增量
C．在鉛筆運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，推力對(duì)鉛筆的沖量大小大于鉛筆的最大動(dòng)量
D．力F越大，△r越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．波可以繞過(guò)障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的干涉
B．波源與觀察者相互靠近時(shí)，觀察者接收到的波的頻率會(huì)變小
C．自然光經(jīng)過(guò)偏振片后會(huì)變成偏振光，說(shuō)明光是一種橫波
D．含有多種顏色的光被分解為單色光的現(xiàn)象叫做光的色散

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，一水平輕彈簧一端與滑塊B相連，另一端與滑塊C接觸但未連接，B、C均靜止放在光滑水平桌面上．現(xiàn)有一滑塊A，從光滑曲面上距桌面h=1.8m高處由靜止開(kāi)始滑下，以沿BC連線方向與滑塊B發(fā)生碰撞并粘在一起壓縮彈簧推動(dòng)滑塊C向前運(yùn)動(dòng)，經(jīng)一段時(shí)間，滑塊C脫離彈簧，繼續(xù)在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)一段后從桌面邊緣飛出．已知A、B、C的質(zhì)量分別是mA=1kg，mB=2kg，mC=3kg，重力加速度g取10m/s2，求：
（1）A、B兩滑塊碰撞結(jié)束瞬間速度的大��；
（2）彈簧的最大彈性勢(shì)能；
（3）滑塊C最后的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．以下四個(gè)物理實(shí)驗(yàn)情景中，有滲透“放大”思想方法的是（　�。�
A．
顯示桌面受力形變		B．
顯示玻璃瓶受力形變
C．
測(cè)定引力常數(shù)		D．
探究分力合力的關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．$\left.\begin{array}{l}{24}\\{11}\end{array}\right.$Na是人工產(chǎn)生的放射性元素，$\left.\begin{array}{l}{24}\\{11}\end{array}\right.$Na產(chǎn)生后會(huì)自發(fā)的衰變成$\left.\begin{array}{l}{24}\\{12}\end{array}\right.$Mg．關(guān)于$\left.\begin{array}{l}{24}\\{11}\end{array}\right.$Na衰變成$\left.\begin{array}{l}{24}\\{12}\end{array}\right.$Mg，下列描述正確的是（　�。�
A．上述核反應(yīng)屬于α衰變
B．上述核反應(yīng)屬于β衰變
C．$\left.\begin{array}{l}{24}\\{11}\end{array}\right.$Na的半衰期隨著數(shù)量的減少而增大
D．$\left.\begin{array}{l}{24}\\{11}\end{array}\right.$Na的半衰期隨溫度升高、壓強(qiáng)增大而變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．質(zhì)量為m的物體從地面上方H高處無(wú)初速度釋放，落在地面后出現(xiàn)一個(gè)深度為h的坑，忽略空氣阻力，如圖所示，在此過(guò)程中（　　）
A．重力對(duì)物體做功為mgHB．物體的機(jī)械能減少了mg（H+h）
C．物體克服阻力做功為mghD．物體的最大動(dòng)能等于mg（H+h）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，電路中所有元件完好，光照射到光電管上，靈敏電流計(jì)中沒(méi)有電流通過(guò)．其原因可能是（　�。�
①入射光太弱   ②入射光波長(zhǎng)太長(zhǎng)  ③光照時(shí)間太短   ④電源正負(fù)極接反．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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