如圖所示，光滑斜面的傾角為30°，頂端離地面高度為0.2m，質(zhì)量相等的兩個小球A、B用恰好等于斜面長的細繩子相連，使B在斜面頂端，A在斜面底端�，F(xiàn)把B稍許移出斜面，使它由靜止開始沿斜面的豎直邊下落(g取10m/s2)。求：

（1）當B球剛落地時A球的速度。
（2）B球落地后，A球還可沿斜面運動的距離。
(1) v = 1m/s （2）l = 0.1m

試題分析：（1）以整體為研究對象，由動能定理可知（2）對于A球，由可求得A球還可沿斜面運動的距離為0.1m
點評：本題難度較小，由于兩物體在任何時刻速度大小相同，因此把兩物體看做一個整體處理比較簡單
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一水平放置的平行板電容器的兩極板間距為d，極板分別與電池兩極相連，上極板中心有一小孔（小孔對電場的影響可忽略不計）。小孔正上方處的P點有一帶電粒子，該粒子從靜止開始下落，經(jīng)過小孔進入電容器，并在下極板處（未與極板接觸）返回。若將下極板向上平移，則從P點開始下落的相同粒子將
A．打到下極板上B．在下極板處返回
C．在距上極板處返回D．在距上極板處返回

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，位于豎直平面內(nèi)的軌道，由一段斜直軌道和圓形軌道分別與水平面相切連接而成，各接觸面都是光滑的，圓形軌道的半徑為。一質(zhì)量為的小物塊從斜軌道上A點處由靜止開始下滑，恰好通過圓形軌道最高點D。物塊通過軌道連接處 B、C時無機械能損失。求：

（1)小物塊通過D點時的速度的大小；
(2)小物塊通過圓形軌道最低點C時軌道對物塊的支持力的大�。�
(3)A 點距水平面的高度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示,mA=4kg,mB=1kg,A與桌面動摩擦因數(shù)μ=0.2,B與地面間的距離s=0.8m,A、B原來靜止。g取10m/s2，求:

（1）B落到地面時的速度?
（2）B落地后,A在桌面上能繼續(xù)滑行多遠才能靜止下來?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量為10kg的物體以10m/s的初速度在水平路面上滑行了20m后停下，在這個過程中，物體動能減少了    J，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為    。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

絕緣水平面上固定一正電荷Q，另一質(zhì)量為m、電荷量為-q的滑塊從a點以初速度vo沿水平面向Q運動，到達b點時速度為零。已知a、b距離為s，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g,以下判斷正確的是
A．滑塊在運動過程中所受Q的靜電引力先小于滑動摩擦力，后大于滑動摩擦力
B．滑塊在運動過程的中間時刻，瞬時速度的大小等于
C．此過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為
D．a(chǎn)、b兩點間電勢差的大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為物塊放在水平地面上，在與水平方向成角大小為的拉力作用下，前進的距離。已知，物塊與地面之間的摩擦因數(shù)，重力加速度取，，。求：

（1）該過程中拉力做的功；
（2）該過程中摩擦力做的功；
（3）該過程所有力做的總功。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，斜面軌道AB與水平面之間的夾角θ=53°，BD為半徑R =" 4" m的圓弧形軌道，且B點與D點在同一水平面上，在B點，軌道AB與圓弧形軌道BD相切，整個軌道處于豎直平面內(nèi)且處處光滑，在A點處的一質(zhì)量m=1kg的小球由靜止滑下，經(jīng)過B、C點后從D點斜拋出去，最后落在地面上的S點處時的速度大小vs = 8m/s，已知A點距地面的高度H = 10m，B點距地面的高度h ="5" m，設以MDN為分界線，其左邊為一阻力場區(qū)域，右邊為真空區(qū)域，g取10m/s2，，．問：

（1）小球經(jīng)過B點的速度為多大？
（2）小球經(jīng)過圓弧軌道最低處C點時對軌道的壓力多大？
（3）小球從D點拋出后，受到的阻力f與其瞬時速度方向始終相反，求小球從D點至S點的過程中，阻力f所做的功．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量m＝1 kg的物體，在水平拉力F的作用下(拉力F大小恒定，方向與物體初速度方向相同)，沿粗糙水平面運動，經(jīng)過一段位移后拉力F停止作用，物體最終停下。運動過程中物體的動能－位移圖線如圖所示．（g取10 m/s2）求：

(1)物體的初速度多大？
(2)物體和平面間的動摩擦因數(shù)為多大？
(3)拉力F的大��？

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同步練習冊答案