A、振幅為6cm | B、4s末擺球速度為零,加速度為最大 | C、周期為4s | D、8s末擺球速度為最大,加速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、破壞空間點(diǎn)陣結(jié)構(gòu),增加分子動(dòng)能 | B、破壞空間點(diǎn)陣結(jié)構(gòu),增加分子勢(shì)能 | C、破壞空間點(diǎn)陣結(jié)構(gòu),增加分子的勢(shì)能和動(dòng)能 | D、破壞空間點(diǎn)陣結(jié)構(gòu),但不增加分子的勢(shì)能和動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、t=0.15s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的加速度達(dá)到負(fù)向最大 | B、t=0.15s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向 | C、從t=0.10s到t=0.25s,該波沿x軸正方向傳播了6 m | D、從t=0.10s到t=0.25s,質(zhì)點(diǎn)P通過的路程一定小于30cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、①③④ | B、①④⑤ | C、③④⑤ | D、②③④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、擺球運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力是擺線的拉力與重力的合力 | B、擺球運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過軌跡上同一點(diǎn),加速度是相同的 | C、擺球運(yùn)動(dòng)過程中,加速度的方向始終指向平衡位置 | D、擺球經(jīng)過平衡位置時(shí),加速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、T=2πr
| ||||||
B、T=2πr
| ||||||
C、T=
| ||||||
D、T=2πl(wèi)
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、先測(cè)出擺長(zhǎng)l,后把單擺懸掛起來 | ||
B、擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了 | ||
C、擺球不在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),成為圓錐擺運(yùn)動(dòng) | ||
D、測(cè)周期時(shí),當(dāng)擺球通過最低點(diǎn)時(shí)啟動(dòng)秒表并數(shù)“1”,數(shù)到擺球第40次通過平衡位置時(shí)按下秒表,讀出時(shí)間t,得周期T=
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí),只考慮懸線長(zhǎng),未加小球半徑 | B、計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí),將懸線長(zhǎng)加上小球直徑 | C、測(cè)量周期時(shí),將n次全振動(dòng)誤記成n+1次全振動(dòng) | D、單擺振動(dòng)時(shí),振幅較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
數(shù)據(jù)組 | 擺長(zhǎng) | 擺球 | 周期 |
編號(hào) | /mm | 質(zhì)量/g | /s |
1 | 999.3 | 32.2 | 2.0 |
2 | 999.3 | 16.5 | 2.0 |
3 | 799.2 | 32.2 | 1.8 |
4 | 799.2 | 16.5 | 1.8 |
5 | 501.1 | 32.2 | 1.4 |
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