一列橫波沿繩傳播,M、N是繩上相距2.5 m的兩點(diǎn),當(dāng)?shù)谝粋波峰到達(dá)M點(diǎn)時開始計時,在14 s末時第八個波峰恰好到達(dá)M點(diǎn),這時第三個波峰到達(dá)N點(diǎn),求該波的波長.

 

0.5 m

【解析】當(dāng)?shù)谝粋波峰到達(dá)M點(diǎn)時開始計時,第八個波峰傳到M點(diǎn)時,M點(diǎn)已發(fā)生了7次全振動,在這段時間內(nèi),N點(diǎn)完成了2次全振動,顯然N點(diǎn)比M點(diǎn)少發(fā)生725次全振動,所以MN之間的距離為5個波長.故有2.5 m,解得λ0.5 m.

 

練習(xí)冊系列答案
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類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法,通過歸類和比較,有助于掌握新知識,提高學(xué)習(xí)效率,在類比過程中,既要找出共同之處,又要抓住不同之處.某同學(xué)對機(jī)械波和電磁波進(jìn)行類比,總結(jié)出下列內(nèi)容,其中不正確的是(  )

A.機(jī)械波的頻率、波長和波速三者滿足的關(guān)系,對電磁波也適用

B.機(jī)械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

C.機(jī)械波的傳播依賴于介質(zhì),而電磁波可以在真空中傳播

D.機(jī)械波既有橫波又有縱波,而電磁波只有縱波

 

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如圖所示,一根柔軟的彈性繩子右端固定,左端自由,A、B、C、D……為繩上等距離間隔的點(diǎn),相鄰點(diǎn)間隔為50 cm,現(xiàn)用手拉著繩子的端點(diǎn)A使其上下振動,若A點(diǎn)開始向上運(yùn)動,經(jīng)0.1秒第一次達(dá)到最大位移(最大位移為20 cm),C點(diǎn)恰好開始振動,則

(1)繩子形成的向右傳播的橫波速度為多大?

(2)A開始振動,經(jīng)多長時間J點(diǎn)第一次向下達(dá)到最大位移?

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波速與波長、頻率的關(guān)系1(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,位于介質(zhì)分界面上的波源S,產(chǎn)生兩列分別沿x軸負(fù)方向與正方向傳播的機(jī)械波.若在兩種介質(zhì)中波的頻率及傳播速度分別為f1f2v1、v2,則(  )

Af12f2,v1v2 Bf1f2,v10.5v2

Cf1f2,v12v2 Df10.5f2v1v2

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)2(解析版) 題型:選擇題

在開展研究性學(xué)習(xí)活動中,某校同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,從入口S處送入某一頻率的聲音,通過左右兩條管道SATSBT傳到了出口T處,并可以從T處監(jiān)聽聲音,左側(cè)B管可以拉出或推入以改變B管的長度,開始時左右兩側(cè)管道關(guān)于ST對稱,從S處送入某一頻率的聲音后,將B管逐漸拉出,當(dāng)拉出的長度為l時,第一次聽到最小的聲音,設(shè)聲速為v,則該聲音的頻率為 (  )

A. B. C. D.

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于多普勒效應(yīng),以下說法正確的有(  )

A.只有機(jī)械波才能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

B.當(dāng)波源和觀測者都運(yùn)動時就產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

C.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源的頻率發(fā)生了變化

D.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀測者接收到的頻率發(fā)生了變化

 

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一簡諧機(jī)械波沿x軸正方向傳播,周期為T,波長為λ.若在x0處質(zhì)點(diǎn)的振動圖像如圖所示,則該波在t時刻的波形曲線為(  )

 

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:惠更斯原理 波的反射與折射2(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是一列機(jī)械波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)中發(fā)生的現(xiàn)象.已知波在介質(zhì)中的速度為v1,波在介質(zhì)中的波速為v2.v1v2(  )

A1 B.1

C. D.

 

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