如圖甲所示，質(zhì)量為m="1" kg的物體置于傾角為37°的固定斜面上，對物體施以平行于斜面向上的拉力F，當(dāng)作用時(shí)間為t1=1s時(shí)撤去拉力，物體運(yùn)動的部分圖象如圖乙所示，g=10m/s2，求：

(1) 拉力F的大小；
(2) 斜面與物體間的動摩擦因數(shù)。
（1）   （2）
設(shè)力作用時(shí)物體的加速度為a1，對物體進(jìn)行受力分析，設(shè)沿斜面向上為正方向，
由牛頓第二定律有：        （3分）
撤去力后，設(shè)物體的加速度為a2，由牛頓第二定律有：
    （3分）
由圖象可得： （2分）    
      （2分）
代入解得：           （各1分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

右圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式，A,B點(diǎn)等高，O為結(jié)點(diǎn)，輕繩AO、BO長度相等，拉力分別為FA，F(xiàn)B燈籠受到的重力為 G．下列表述正確的是 
 
A．FA一定小于G B．FA與FB大小相等
C．FA與FB是一對平衡力D．FA與FB的合力大小等于G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(原創(chuàng)題)2009年12月26日起，武廣高鐵正式運(yùn)行，由于電氣化改造工程的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)較高，改造后列車運(yùn)行速度加快、密度加大，因此對行車安全和人身安全提出了更高的要求．如圖2－3－12所示為供電線路兩電線桿之間電線覆冰后的情形，假設(shè)電線質(zhì)量分布均勻，兩電線桿正中間O處的張力為F，電線與電線桿結(jié)點(diǎn)A處的切線與豎直方向的夾角為θ，求：結(jié)點(diǎn)A處作用于電線的拉力大小FA為多少？兩電桿間覆冰電線的質(zhì)量為多大？

圖2－3－12

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖7所示，一個物體由繞過定滑輪的繩拉著，分別用圖中所示的三種情況拉住，在這三種情況下，若繩的張力分別為F1、F2、F3，軸心對定滑輪的支持力分別為FN1、FN2、FN3.滑輪的摩擦、質(zhì)量均不計(jì)，則          (　　)
A．FN1＞FN2＞FN3B．FN1＝FN2＝FN3
C．F1＝F2＝F3D．F1＜F2＜F3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在教室里的黑板上粘掛一些小磁鐵，小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖，下列說法中正確的是（   ）
A．磁鐵受到三個力的作用
B．磁鐵與黑板間在水平方向存在兩對作用力與反作用力
C．磁鐵受到的磁力大于受到的彈力才能被吸在黑板上
D．磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為航空員在進(jìn)行體能訓(xùn)練的示意圖，航空員雙手握緊轉(zhuǎn)筒上的AB兩點(diǎn)在豎起面內(nèi)順時(shí)針轉(zhuǎn)動。已知兩臂夾角∠AOB＞90°，當(dāng)OA臂由水平轉(zhuǎn)到豎起的過和中，手臂OA的作用力FA和手臂OB的作用力FB的變化情況，下列說法正確的是：（    ）
A．FA增大、FB減小
B．FA減小、FB增大
C．FA先增大后減小、FB減小
D．FA先增大后減小、FB先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平木板的左端有一固定木樁，一輕質(zhì)彈簧的左端固定在木樁上。輕質(zhì)彈簧右端拴接一質(zhì)量為m的滑塊，此時(shí)彈簧處于自然長度。已知滑塊與板的動摩擦因數(shù)為    ，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力�，F(xiàn)將板的右端緩慢放下（板與水平面的夾角為），直到板豎直，此過程中輕質(zhì)彈簧對滑塊拉力的大小F隨夾角的變化關(guān)系可能是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，100個大小相同、質(zhì)量均為M的光滑小球 ，靜止放置于兩個相互垂直擋板上，平面AB與水平面夾角為30°，則   （    ）
A．第1個小球受4個力作用
B．第8個小球受力個數(shù)可能小于4
C．斜面對第31個小球的支持力為Mg/2
D．第5個小球?qū)Φ?個小球作用力為48Mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，人與重物都靜止。當(dāng)人向右退一步后，人與重物重新保持靜止，下述說法中正確的是
A．地面對人的摩擦力減小B．地面對人的摩擦力增大
C．人對地面的壓力增大D．人對地面的壓力減小

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同步練習(xí)冊答案