【題目】某人從甲地沿直線趕往乙地,前一半路程速度大小為10m/s,后一半路程速度大小為15m/s,則此人在全程的平均速度大小為多少?

        【答案】解:設(shè)總位移為2S,則可知,前一半路程內(nèi)時間為:
        t1= = ;
        后一半路程內(nèi)時間為:
        t2= = ;
        則全程的平均速度為:
        v= = = =12m/s
        答:此人在全程的平均速度為12m/s
        【解析】根據(jù)平均速度公式可求得兩半路程中的時間,再對全程進行分析根據(jù)平均速度公式即可求得全程內(nèi)的平均速度.
        【考點精析】本題主要考查了勻變速直線運動的速度、位移、時間的關(guān)系的相關(guān)知識點,需要掌握速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向為正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值才能正確解答此題.

        練習(xí)冊系列答案
        相關(guān)習(xí)題

        科目:高中物理 來源: 題型:

        【題目】如圖所示,一圓柱形絕熱氣缸豎直放置,通過絕熱活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體.活塞的質(zhì)量為m,橫截面積為S,與容器底部相距h.現(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體,當(dāng)氣體的溫度為T1時活塞上升了h.已知大氣壓強為p0.重力加速度為g,不計活塞與氣缸間摩擦.

        求溫度為T1時氣體的壓強;

        現(xiàn)停止對氣體加熱,同時在活塞上緩慢添加砂粒,當(dāng)添加砂粒的質(zhì)量為m0時,活塞恰好回到原來位置,求此時氣體的溫度.

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        科目:高中物理 來源: 題型:

        【題目】某同學(xué)用如實驗圖示記心中所示的實驗裝置研究勻變速直線運動,實驗步驟如下:

        A.安裝好實驗器材;

        B.讓小車拖著紙帶運動,打點計時器在紙帶上打下一系列小點,重復(fù)幾次,選出一條點跡比較清晰的紙帶,從便于測量的點開始,每五個點取一個計數(shù)點,如圖乙中a、b、c、d等點;

        C.測出x1、x2、x3

        結(jié)合上述實驗步驟,請你繼續(xù)完成下列任務(wù):

        1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列的儀器和器材中,必須使用的有______ (填選項代號)

        A.電壓合適的50Hz交流電源

        B.電壓可調(diào)的直流電源

        C.秒表

        D.刻度尺

        E.天平

        F.重錘

        G.彈簧測力計

        I.滑動變阻器

        2)如果小車做勻加速運動,所得紙帶如圖所示,則x1x2、x3的關(guān)系是________,已知打點計時器打點的時間間隔是t,則打c點時小車的速度大小是________

        3)如果小車做勻加速直線運動,測出前六段相等時間內(nèi)的位移分別為x1、x2、x3、x4x5、x6 , 已知打點計時器打點的時間間隔是t,則小車的加速度a的表達式為:________

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        科目:高中物理 來源: 題型:

        【題目】下列說法中,正確的是(  )

        A. 由公式知,電場中某點的場強大小與放在該點的電荷所受電場力的大小成正比,與電荷的電荷量成反比

        B. 由公式知,電場中某點的場強方向,就是置于該點的電荷所受電場力的方向

        C. 由公式知,F是電荷q所受的電場力,E是電荷q產(chǎn)生的電場的場強

        D. F=qE可知,電荷q所受的電場力大小,與電荷的電荷量成正比,與電荷所在處的場強大小成正比

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        科目:高中物理 來源: 題型:

        【題目】下列說法正確的是( 。

        A.阻尼振動振幅逐漸減小,同時周期也逐漸減小

        B.當(dāng)驅(qū)動力的頻率等于振動系統(tǒng)的固有頻率時,受迫振動的振幅最大

        C.當(dāng)障礙物的尺寸比波長大得多時能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象

        D.當(dāng)波源與觀察者相互遠離時,觀察者接收到的頻率比波源的頻率大

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        科目:高中物理 來源: 題型:

        【題目】如圖所示,表示物體做勻變速直線運動的圖象是( )
        A.
        B.
        C.
        D.

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        科目:高中物理 來源: 題型:

        【題目】在科學(xué)發(fā)展史上,很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻.他們在物理學(xué)的研究過程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法.下列敘述不正確的是(

        A. 法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場,這是一種形象化的研究方法

        B. 庫侖得出庫侖定律并用扭秤實驗最早測出了元電荷e的數(shù)值

        C. 用點電荷來代替實際帶電的電荷是采用了理想化物理模型的方法

        D. 場強表達式和電勢差都是利用比值法得到的定義式

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        科目:高中物理 來源: 題型:

        【題目】伽利略對自由落體運動運動和力的關(guān)系的研究,開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程,對這兩項研究,下列說法正確的是( 。

        A. 1通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動

        B. 1中先在傾角較小的斜面上進行實驗,可沖淡重力,使時間測量更容易

        C. 2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的,實驗可實際完成

        D. 2的實驗為理想實驗,通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

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        科目:高中物理 來源: 題型:

        【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,某同學(xué)采用的實驗裝置如圖1所示,彈簧彈力的大小等于所掛鉤碼的重力大。畬嶒灂r先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度L0 , 再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度L,總共獲得了6組實驗數(shù)據(jù).

        (1)該同學(xué)把6組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點標(biāo)在圖象中,請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)點在圖2中作出F﹣L圖線;
        (2)由此圖線可以得出該彈簧的自然長度L0=cm,勁度系數(shù)k=N/m(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
        (3)該同學(xué)實驗時把彈簧水平放置,與彈簧豎直懸掛相比較:優(yōu)點是;缺點是

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