如圖所示,不計質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點,跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊a、b,a、b都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將物塊b移至c點后,a、b仍保持靜止,下列說法中正確的是( ).
A.b與水平面間的摩擦力減小 |
B.拉b的繩子的拉力增大 |
C.懸于墻上的繩所受拉力減小 |
D.a(chǎn)、b靜止時,圖中α、β、θ三角始終相等 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的小物體靜止在半徑為R的半球體上,小物體與半球體間的動摩擦因數(shù)為μ,小物體與球心連線與水平地面的夾角為θ,則下列說法正確的是
A.小物體對半球體的壓力大小為 |
B.小物體對半球體的壓力大小為 |
C.小物體所受摩擦力大小為 |
D.小物體所受摩擦力大小為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
傾角為α、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上,質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上。下列結(jié)論正確的是( )
A.木塊受到的摩擦力大小是 |
B.木塊對斜面體的壓力大小是mgcosα |
C.桌面對斜面體的摩擦力大小是mgsinαcosα |
D.桌面對斜面體的支持力大小是(M+m)g |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物塊P放在直角三角形斜面體Q上,Q放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時P、Q靜止。現(xiàn)用力F沿斜面向上推P,但P和Q并未運動。下列說法正確的是
A.P、Q之間的彈力一定變小 |
B.P、Q之間的摩擦力大小可能不變 |
C.Q與墻之間摩擦力可能為零 |
D.彈簧彈力可能變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
甲、乙雙方同學(xué)在水平地面上進行拔河比賽,正僵持不下,如圖所示.如果地面對甲方所有隊員的總的摩擦力為6000N,同學(xué)甲1和乙1對繩子的水平拉力均為500 N.繩上的A、B兩點分別位于甲1和乙1、乙1和乙2之間.不考慮繩子的質(zhì)量.下面說法正確的是:
A.同學(xué)甲1和乙1對繩子的水平拉力均為500 N,其原因它們是一對作用力與反作用力
B.A處繩上的張力為12000N
C.B處繩上的張力為5500N
D.乙方所有隊員對地面的總的摩擦力是6000 N
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
石拱橋是我國傳統(tǒng)橋梁的四大基本構(gòu)型之一,其中以趙州橋最為有名。某校物理課外小組為研究石拱橋所用石料間的相互作用,設(shè)計了如圖所示的模型。若四塊相同的石料砌成圓弧形對稱結(jié)構(gòu),每塊石料對應(yīng)的圓心角均為30°,其中第3、4塊石料固定在地面上。假定石料間的摩擦力可以忽略不計,則1對2的作用力與3對1的作用力大小之比為
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在粗糙水平地面上放一質(zhì)量為M的斜面,質(zhì)量為m的木塊沿斜面勻速下滑,此過程中斜面保持靜止,則
A.地面對斜面有水平向右的摩擦力 |
B.地面對斜面有水平向左的摩擦力 |
C.地面對斜面的支持力等于(M+m)g |
D.地面對斜面的支持力小于(M+m)g |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機,三腳架的三根輕質(zhì)支架等長,與豎直方向均成角,則每根支架中承受的壓力大小為( )
A. | B. | C. | D. |
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圖中彈簧秤、繩和滑輪的重量均不計,繩與滑輪間的摩擦力不計,物體的重力都是G,在圖甲、乙、丙三種情況下,彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3,則以下判斷正確的是( )
A.F3>F1=F2 | B.F3=F1>F2 |
C.F1=F2=F3 | D.F1>F2=F3 |
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