如圖所示AB為半徑R=1m四分之一光滑絕緣豎直圓弧軌道,在四分之一圓弧區(qū)域內(nèi)存在著E=1×V/m豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),有一質(zhì)量m=lkg帶電量q=1.4×C正電荷的物體(可視為質(zhì)點(diǎn)),從A點(diǎn)的正上方距離A點(diǎn)H處由靜止開(kāi)始自由下落(不計(jì)空氣阻力),BC段為長(zhǎng)L=2m,與物體動(dòng)摩擦因素=0.2的粗糙絕緣水平面,CD段為傾角=且離地面DE高h(yuǎn)=0.8m的斜面。求:
(1)若H=1m,物體能沿軌道AB到達(dá)最低點(diǎn)曰,求它到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大?
(2)通過(guò)你的計(jì)算判斷:是否存在某一H值,能使物體沿軌道AB經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)B后最終停在距離B點(diǎn)0.8m處?
(3)若高度H滿足:,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算標(biāo)示出物體從C處射出后打到的范圍。(已知。不需要計(jì)算過(guò)程,但要具體的位置。不討論物體的反彈以后的情況。)
(1)8N;(2)不存在該H值;(3)在斜面上距離D點(diǎn)范圍內(nèi)或者在水平面距離上距離D點(diǎn)0.2m范圍內(nèi)

試題分析:(1)物體由靜止運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,根據(jù)動(dòng)能定理: 
到達(dá)B點(diǎn)以后由支持力,重力,電場(chǎng)力的合力提供向心力: 
可以求得  
根據(jù)牛頓第三定律,支持力與壓力大小相等,方向相反,所以物體對(duì)軌道的壓力大小為8N,方向豎直向下
(2)要使物體沿軌道AB到達(dá)最低點(diǎn)B,當(dāng)支持力為0時(shí),最低點(diǎn)有個(gè)最小速度v
 可得:v=2m/s
在粗糙水平面滑行時(shí)的加速度a=μg=2m/s
物體最終停止的位置距離B : 
即物體能沿著軌道從A運(yùn)動(dòng)到B,停的位置最近離B點(diǎn)1m,所以不存在這樣的H
(3)在滑行過(guò)程中,若速度較小則平拋后會(huì)落在CD斜面上,若速度較大時(shí),平拋后會(huì)落在DE斜面上。

在斜面上距離D點(diǎn)范圍內(nèi)(如圖PD之間區(qū)域)    
在水平面距離上距離D點(diǎn)0.2m范圍內(nèi)(如圖DQ之間區(qū)域)  
點(diǎn)評(píng):此類題型結(jié)合了圓周運(yùn)動(dòng)、動(dòng)能定理以及平拋知識(shí),通過(guò)數(shù)理分析最終形成結(jié)論,要求較高。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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美國(guó)的NBA籃球賽非常精彩,吸引了眾多觀眾.經(jīng)常有這樣的場(chǎng)面:在臨終場(chǎng)0.1s的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員把球投出且準(zhǔn)確命中,獲得比賽的勝利.如果運(yùn)動(dòng)員投籃過(guò)程中對(duì)籃球做功為W,出手高度為,籃筐距地面高度為,球的質(zhì)量為,空氣阻力不計(jì),則籃球進(jìn)筐時(shí)的動(dòng)能為(    )
A.W+B.W+
C.-WD.-W

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量m=2kg的物塊放在粗糙水平面上,在水平拉力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),物塊動(dòng)能Ek與其發(fā)生位移x之間的關(guān)系如圖所示。已知物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)m=0.2,重力加速度g取10m/s2,則下列說(shuō)法中正確的是(    )
A.x=1m時(shí)物塊的速度大小為2m/s
B.x=3m時(shí)物塊的加速度大小為2.5m/s2
C.在前2m位移的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物塊所經(jīng)歷的時(shí)間為2s
D.在前4m位移的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力對(duì)物塊做的功為9J

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

某幼兒園的滑梯如圖所示,其中AB段為一傾角為的粗糙斜面,BC段為一段半徑為R的光滑圓弧,其底端切線沿水平方向.若一兒童自A點(diǎn)由靜止滑到C點(diǎn)時(shí),對(duì)C點(diǎn)的壓力大小為其體重的n倍,已知A與B、B與C間的高度差分別為h1、h2,重力加速度為g,求:

(1)兒童經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小;
(2)兒童與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,傾角為θ的斜面上靜止放置三個(gè)質(zhì)量均為m的木箱,相鄰兩木箱的距離均為l。工人用沿斜面的力推最下面的木箱使之上滑,逐一與其它木箱碰撞。每次碰撞后木箱都粘在一起運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程中工人的推力不變,最后恰好能推著三個(gè)木箱勻速上滑。已知木箱與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.設(shè)碰撞時(shí)間極短,求

(1) 工人的推力;
(2) 三個(gè)木箱勻速運(yùn)動(dòng)的速度;
(3) 在第一次碰撞中損失的機(jī)械能。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形導(dǎo)軌在B點(diǎn)相接,導(dǎo)軌半徑為R.一個(gè)質(zhì)量為m的物體將彈簧壓縮至A點(diǎn)后由靜止釋放,在彈力作用下物體獲得某一向右速度后脫離彈簧,當(dāng)它經(jīng)過(guò)B點(diǎn)進(jìn)入導(dǎo)軌瞬間對(duì)導(dǎo)軌的壓力為其重力的7倍,之后向上運(yùn)動(dòng)恰能完成半個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)到達(dá)C點(diǎn).不計(jì)空氣阻力.

試求:
(1)當(dāng)m在A點(diǎn)時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能的大。
(2)物塊m從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)克服阻力做的功的大。
(3)如果半圓形軌道也是光滑的,其他條件不變,當(dāng)物體由A經(jīng)B運(yùn)動(dòng)到C,然后落到水平面,落點(diǎn)為D(題中D點(diǎn)未標(biāo)出,且水平面足夠長(zhǎng)),求D點(diǎn)與B點(diǎn)間距離。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,豎直放置的半徑為R的光滑圓環(huán)上,穿過(guò)一個(gè)絕緣小球,小球質(zhì)量為m,帶電量為q,整個(gè)裝置置于水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中.今將小球從與環(huán)心O在同一水平線上的A點(diǎn)由靜止釋放,它剛能順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)到環(huán)的最高點(diǎn)D,而速度為零,則電場(chǎng)強(qiáng)度大小為多大?小球到達(dá)最低點(diǎn)B時(shí)對(duì)環(huán)的壓力為多大? 若欲使此小球從與環(huán)心O在同一水平線上的A點(diǎn)開(kāi)始繞環(huán)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),則小球的初動(dòng)能至少為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

半徑為R的光滑圓環(huán)軌道豎直放置,一質(zhì)量為m的小球恰能在此圓軌道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),則小球在軌道最低點(diǎn)處對(duì)軌道的壓力大小為
A.3mgB.4mgC.5mgD.6mg

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

豎直平面內(nèi),一帶正電的小球,系于長(zhǎng)為L(zhǎng)的不可伸長(zhǎng)的輕線一端,線的另一端固定為O點(diǎn),它們處在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)的方向水平向右,場(chǎng)強(qiáng)的大小為E. 已知電場(chǎng)對(duì)小球的作用力的大小等于小球的重力. 現(xiàn)先把小球拉到圖中的P1處,使輕線伸直,并與場(chǎng)強(qiáng)方向平行,然后由靜止釋放小球.已知小球在經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的瞬間,因受線的拉力作用,其速度的豎直速度突變?yōu)榱,水平分量沒(méi)有變化,(不計(jì)空氣阻力)則小球到達(dá)與P1點(diǎn)等高的P2時(shí)線上張力T為多少(   )
A.mgB.3mg
C.4mgD.5mg

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