某同學(xué)利用如1圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則:豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個(gè)輕質(zhì)小滑輪,細(xì)線AB和OC連接于.點(diǎn),細(xì)線AB繞過兩滑輪,D、E是細(xì)線與滑輪的兩個(gè)接觸點(diǎn).在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼,設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示.掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼,當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)進(jìn)行相關(guān)記錄.改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(1)下列能滿足系統(tǒng)平衡的N1、N2、N3的取值可能為:
(A)N1=N2=3,N3=4(B)N1=N2=3,N3=6
(C)N1=N2=N3=3(D)N1=3、N2=4、N3=8
(2)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的有:
(A)需要利用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
(B)∠EOD不宜過大
(C)兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
(D)每次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)使細(xì)線的結(jié)點(diǎn)D處于同一位置
(3)每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,需要記錄的項(xiàng)目有N1、N2、N3的數(shù)值和______:
(4)該同學(xué)利用某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果在白紙上繪制了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理圖,則根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的理解,拉力FOD和FOE的合力的測(cè)量值應(yīng)是圖2中的______(選填“F”或“F′”).
(1)對(duì)O點(diǎn)受力分析

OA OB OC分別表示三個(gè)力的大小,由于三共點(diǎn)力處于平衡,所以0C等于OD.因此三個(gè)力的大小構(gòu)成一個(gè)三角形.
A、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則不能構(gòu)成三角形,故A正確;
B、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力不能構(gòu)成等腰三角形,故B錯(cuò)誤;
C、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等邊三角形,故C正確;
D、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力不能構(gòu)成三角形,故D錯(cuò)誤.
故選AC.
(2)A、用砝碼的個(gè)數(shù)可以代表拉力的大小,因此不需要測(cè)量砝碼的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;
B、∠EOD若太大,導(dǎo)致其合力較小,增大了誤差,故∠EOD不宜過大,故B正確;
C、只要便于記錄通過滑輪的力的方向即可,兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上,故C正確;
D、該題應(yīng)用了物體的平衡來探究力的平行四邊形定則,不需要每次實(shí)驗(yàn)都使線的結(jié)點(diǎn)O處于同一位置,故D錯(cuò)誤.
故選BC.
(3)為驗(yàn)證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點(diǎn),即標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個(gè)數(shù)和記錄OC、OD和OE三段細(xì)線的方向.
故答案為:OC、OD和OE三段細(xì)線的方向.
(4))本實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證力的平行四邊形定則,故應(yīng)將由平行四邊形定則得出的合力,與真實(shí)的合力進(jìn)行比較而去判斷平行四邊形定則得出的結(jié)果是否正確,在實(shí)驗(yàn)中,實(shí)際合力一定與OC在同一直線上,由于誤差的存在,根據(jù)平行四邊形定則得出合力值( 在平行四邊形的對(duì)角線上)與實(shí)驗(yàn)值不會(huì)完全重合的,拉力FOD和FOE的合力的測(cè)量值應(yīng)是圖2中的F.
故答案為:F.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為探究求合力的方法,做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。ABCD為豎直平板,E、F兩處固定了摩擦不計(jì)的輕質(zhì)滑輪,滑輪的軸保持水平,所用繩子的質(zhì)量可不計(jì)。第一次實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)裝置平衡時(shí),繩子的結(jié)點(diǎn)在O處,拉力的方向和鉤碼的位置如圖所示。第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),僅把右側(cè)滑輪的位置移動(dòng)到圖中的G點(diǎn),待穩(wěn)定后,∠EOF將     (填“變大”、“變小”或“不變”),繩子結(jié)點(diǎn)O的位置將     
A.豎直向下移動(dòng)
B.水平向右移動(dòng)
C.沿EO方向移動(dòng)
D.沿FO方向移動(dòng)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體在三個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài),如圖1所示。已知F1和F2垂直,F(xiàn)2與F3間的夾角為120°,則三個(gè)力的大小之比F1:F2:F3及F1逆時(shí)針轉(zhuǎn)90°角后(F1大小及F2、F3大小和方向均不變)物體所受的合外力的大小分別為(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

用等效代替法驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是______.
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代
B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代
(2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿著AO方向的是______,圖中______是F1、F2合力的理論值,______是合力的實(shí)驗(yàn)值.
(3)(多選)完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中,能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是______.
A.拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長一些
B.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行
C.拉橡皮筋的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D.使拉力F1和F2的夾角很小.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在做《驗(yàn)證共點(diǎn)力的合成定則》的實(shí)驗(yàn)時(shí),在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端O,如圖所示.通過細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的測(cè)力計(jì)拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)移到某一位置,拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350,F(xiàn)1=2N,則F2=______N,OA線上的拉力是______N.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在研究“共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖所示,兩個(gè)彈簧秤的初始夾角為鈍角,現(xiàn)使B彈簧秤由圖示位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),在這個(gè)過程中保持0點(diǎn)位置不變和A彈簧秤拉伸方向不變,則在整個(gè)過程中關(guān)于A和B兩彈簧秤的讀數(shù)變化是______
A.A的讀數(shù)增大,B的讀數(shù)減小
B.A的讀數(shù)減小,B的讀數(shù)增大
C.A的讀數(shù)減小,B的瀆數(shù)先增大后減小
D.A的讀數(shù)減小,B的讀數(shù)先減小后增大
(2)若保持兩個(gè)彈簧秤的夾角不變,使彈簧秤同時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)過α角,α<90°,在此過程中依然保持O點(diǎn)位置不變,則兩個(gè)彈簧秤示數(shù)分別如何變化?______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)某同學(xué)在做《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中,己準(zhǔn)備了如下器材:方木板、白紙、彈簧秤、圖釘.要完成該實(shí)驗(yàn),還需要的器材有______、______、______.該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中作出了如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),圖中______是合力的實(shí)驗(yàn)值.
(2)實(shí)驗(yàn)前對(duì)彈簧秤進(jìn)行檢查,下列哪些檢查是必需的?______.
A.將彈簧秤放在桌面上,進(jìn)行調(diào)零
B.將彈簧秤豎直放置,進(jìn)行調(diào)零
C.將彈簧秤用力拉,看是否能達(dá)到最大量程
D.將兩只彈簧秤水平互鉤對(duì)拉,檢查兩彈簧秤讀數(shù)是否相同.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

Ⅰ、①用游標(biāo)卡尺(卡尺的游標(biāo)有20等分)測(cè)量一支鉛筆的長度,測(cè)量結(jié)果如圖1所示,由此可知鉛筆的長度是______cm.

②在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖2為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為0.1s,測(cè)得A到B和B到C的距離分別為5.60cm和7.82cm,則物體的加速度大小為______m/s2,B點(diǎn)的速度大小為______m/s.
Ⅱ、“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中
①部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細(xì)線.
B.在其中一根細(xì)線掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖3所示,記錄______、______、______.
C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度,如圖4所示,小心調(diào)整B、C的位置,使______,記錄______.
②如果“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證,那么圖4中
cosα
cosβ
=______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,質(zhì)量為m、邊長為l的等邊三角形ABC導(dǎo)線框,在A處用輕質(zhì)細(xì)線豎直懸掛于質(zhì)量也為m、長度為L的水平均勻硬桿一端,硬桿另一端通過輕質(zhì)彈簧連接地面,離桿左端L/3處有一光滑固定轉(zhuǎn)軸O。垂直于ABC平面有一個(gè)水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,當(dāng)在導(dǎo)線框中通以逆時(shí)針方向大小為I的電流時(shí),AB邊受到的安培力大小為________,此時(shí)彈簧對(duì)硬桿的拉力大小為________。

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