分析 (1)物塊b下滑的過程,滿足機(jī)械能守恒定律,由此列式求b滑到圓軌道底端時(shí)的速度.對(duì)于兩個(gè)物塊碰撞的過程,由動(dòng)量守恒定律和動(dòng)能守恒列式,可求得碰后瞬間兩物塊的速度大。
(2)碰后,a、b在木板上做勻減速運(yùn)動(dòng),木板做勻加速運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律求出三者的加速度.設(shè)物塊b與木板共速時(shí)的速度為v1,時(shí)間為t1,根據(jù)速度公式求出v1和t1.此后物塊b與板相對(duì)靜止一起減速到速度為零,再對(duì)b與木板整體,求得加速度,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出整體滑行的時(shí)間.最后由位移公式求解.
解答 解:(1)對(duì)物塊b沿光滑圓軌道下滑的過程,由機(jī)械能守恒得:
${m}_gR=\frac{1}{2}{m}_{{v}_{0}}^{2}$,
代入數(shù)據(jù)解得:v0=4m/s,
兩物塊相碰撞得過程中,由于碰撞時(shí)間極短,內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力,滿足動(dòng)量守恒,以初速度為正方向,根據(jù)動(dòng)量守恒定律得:
mbv0=mbvb+mava,
由能量守恒定律得:$\frac{1}{2}{m}_{{v}_{0}}^{2}=\frac{1}{2}{m}_{{v}_}^{2}+\frac{1}{2}{m}_{a}{{v}_{a}}^{2}$
聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:vb=2m/s,va=6m/s
(2)物塊a、b做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小分別為:
${a}_{a}=\frac{{μ}_{1}{m}_{a}g}{{m}_{a}}=3m/{s}^{2}$,
ab=$\frac{{μ}_{1}{m}_g}{{m}_}$=μg=3m/s2.
木板做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:
${a}_{M}=\frac{{μ}_{1}{m}_{a}g+{μ}_{1}{m}_g-{μ}_{2}({m}_{a}+{m}_+M)}{M}=3m/{s}^{2}$
物塊b與木板共速時(shí)的速度為v1,時(shí)間為t1,則有:
v1=vb-abt1=aMt1,
解得:v1=1m/s,${t}_{1}=\frac{1}{3}s$
此后物塊b與板相對(duì)靜止一起減速到速度為零的時(shí)間為t2,加速度大小為:
${a}_{共}=\frac{{μ}_{2}({m}_{a}+{m}_+M){-μ}_{1}{m}_{a}g}{M+{m}_}=\frac{3}{5}m/{s}^{2}$,
則0=v1-a共t2
解得:${t}_{2}=\frac{5}{3}s$,
綜上,物塊a整個(gè)過程中的對(duì)地位移為xa,物塊b整個(gè)過程中的對(duì)地位移為xb,則有:
${x}_=\frac{{v}_+{v}_{1}}{2}{t}_{1}+\frac{{v}_{1}}{2}{t}_{2}=\frac{4}{3}m$,
${x}_{a}=\frac{{{v}_{a}}^{2}}{2{a}_{a}}=6m$,
所以最終兩物塊間距 $△x=\frac{14}{3}m$.
答:(1)碰后瞬間a、b兩物塊的速度大小分別是6m/s和2m/s;
(2)最終兩個(gè)小物塊a、b間的距離是$\frac{14}{3}$m.
點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵要分析清楚物體的運(yùn)動(dòng)情況,把握每個(gè)過程的物理規(guī)律,采用隔離法和整體法結(jié)合分析三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度和位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3m/s | B. | 4m/s | C. | 5m/s | D. | 6m./s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 液體溫度越高,懸浮顆粒越小,布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈 | |
B. | 分子間距離為r0時(shí)沒有作用力,大于r0時(shí)只有引力,小于r0時(shí)只有斥力 | |
C. | 液晶的微觀結(jié)構(gòu)介于晶體和液體之間,其光學(xué)性質(zhì)會(huì)隨電壓的變化而變化 | |
D. | 天然石英表現(xiàn)為各向異性,是由于該物質(zhì)的微粒在空間的排列不規(guī)則 | |
E. | 當(dāng)人們感覺空氣干燥時(shí),空氣的相對(duì)濕度一定較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3J | B. | 4J | C. | 12J | D. | 6J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A受2個(gè)力,B受3個(gè)力 | B. | A受3個(gè)力,B受3個(gè)力 | ||
C. | A受4個(gè)力,B受3個(gè)力 | D. | A受4個(gè)力,B受5個(gè)力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并且用扭秤裝置測(cè)出了引力常量 | |
B. | 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
C. | 奧斯特為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)提出了分子電流假說 | |
D. | 貝克勒爾通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子,湯姆孫通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 知道阿伏伽德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度,可以估算出該氣體中分子間的平均距離 | |
B. | 一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過程,則氣體對(duì)外界做功,氣體分子的平均動(dòng)能減小 | |
C. | 布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中固定顆粒的分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映 | |
D. | 沒有摩擦的理想熱機(jī)可以把吸收的能量全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
E. | 一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣,其分子之間的勢(shì)能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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